梦启朝阳 爱暖童光
本次的支教生活与7月25日正式结束，支教生涯就此落幕。
回顾刚到福田小学的点点滴滴，从不适应到适应，从奔溃到慢慢习惯，这对于我们每一个队员来说都是一种成长。
支教很辛苦，却也很快乐。每天早晨离8点尚有一个半小时左右就有学生来学校，我们只有在他们的到来之前之前就起床;每个支教队员每天平均下来有4节课，多的有的一天甚至有6节课;每天晚饭后还要开例会、备课，基本上每天都至少23点后睡觉;一天中还要抽出队员拍照、中午下午送学生回家.但是，和这些辛苦比起来，学生们课内课外的活跃和笑容、学生和老师课堂上的互动和课余的交流、支教队员之间的和睦融洽与互帮互助，带给我更多的是感动和快乐。
教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。虽然我们只是“短期教师”，但我们会把自己当作一个真正的老师来严格要求自己。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想、高尚的道德情操、坚定的信念、顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样才能培养出祖国需要的、全面发展的、能适应竞争形势的有用之才。而我们，就要习惯教师这个职业，在有限的时间内发挥自己无限的价值。
人人都说：支教是一件短时间做件影响一生的事。有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐；有一种快乐，你没有拥有过，就不知道其中的纯粹。因为拥有，所以幸运。既然经历，心怀感恩。短短二十天，酸甜苦辣—一尝遍。
通过二十天的支教实践，我觉得收获最大的应该是作为支教者的我们，这次活动不仅提高了我们的说话功底观察能力，还使我们对这次暑期义务支教实践活动有了更深的认识和和理解，不仅如此，在这个过程中我们也了解了自身的许多不足，自身的知识储备有待加强、做每件事之前要做好充分的准备等等。支教工作不仅是爱心的传递和知识的传递，也是对自己的历练，学会克服外界因素造成的困难，培养自己的适应能力和好心态，这些也都是显性的收获。
支教，是一种磨练，一种奉献，也是一份收获。相信支教队的每一位队员都能带着自己的情怀去传播更多的光和热，用青春之火点亮孩子的理想之光。这场支教之旅，我们共赴青春使命!
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