关于充分发挥化学实验的方向

7月24日。微光实践队陆续展开了线上调研活动。通过线上采访可以知道他们从各个不同的方面进行调研。这也是社会实践队采用新颖的调查方式展开调研。

梁增创发现化学课本中插图的作用：插图是学习化学重要的工具，可以清楚的显示实验现象和过程，现在的课本也带上了彩色，可以展示更多的现象，学生们可以一目了然的看到，避免了繁琐的语言描述，让他们在脑海里更容易记住这个实验。

新教材的插图有的集中反映某物质的用途有的生动地表示物质的组成、构成有的形象地揭示一些概念的内涵有的简明地反映某一变化的过程富有直观性、趣味性和指导性对学生的学习起到了启发和点拨作用。

队员春琴通过调研发现 化学实验教学对学生自身发展的意义有：培养学习兴趣；清晰化学概念；学生科学的学习习惯；培养学生的观察能力和思维能力。

李彦琼上网查好了研究中学化学实验开展的目的的资料，化学现象的发生和发展是很复杂的，用文字叙述往往不易透彻地讲清和理解这些复杂变化的实质。而通过对一些实验现象的观察、分析，有助于认识变化的实质，借以加深对教学内容的理解，达到提高教学质量的目的。

供稿单位：“微光”实践队 撰稿人/杨家裕 摄影/梁增创 春琴 李彦琼

作者：杨家裕18300071562

摄影：梁增创 春琴 李彦琼

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