2021年7月27日，菏泽市郓城县玉皇庙镇“小荷学堂”——先生计划支教队开课第七天，从一开始的背上行囊，一步步跨越千里河山，踏上支教征程，到每天步履轻盈走在上课的路上；从刚来时的迷茫不适，到现在的从容与充实，已经能游刃有余地完成每天的教学及备课任务，每天都有付出与努力后体会到的收获与欣喜。
每天的早读主要是英语和语文的内容，包括但不限于古诗背诵和默写、英语音标发音识记的检查以及古诗文知识积累的检查等。孩子们经常提前到教室等待老师的到来，并且在准备好之后顺利完成相关背诵默写要求。在上午的英语课中，队员照常讲解音标以及相关应用，并且将音标的基础性意义讲给孩子们听，进一步拓展到自主学习一门语言中去。或许因为第二节是体育课的缘故，孩子们上课认真听讲，学习效率较高。
在体育课中，队员先带领孩子们做热身操，降低孩子们在接下来的体育活动中受伤的概率。紧接着队员们将孩子们分组，因为提前告知孩子们带来自己的体育活动器件，所以体育课进行非常顺利。孩子们分成扔毽子、篮球、跳绳等几个组，分区域进行体育活动，最大化利用有限的室外活动区域。从孩子们的体育活动中可以看到他们在学校的体育课中的部分状态，可以看出，较过去而言，孩子们拥有的体育器材更多更普及了，关于体育方面的知识也更加丰富，受到体育精神的影响也更加容易。
在下午的数学课中，队员们发现，对于比较大的面积和长度单位，如：公顷、千米、平方千米等，同年级的孩子有不同的认知，且差别较大。这反映出孩子们从生活经历中发现“新”事物能力的差别，以及生活经历的差别。从开始到现在，在适应了课堂上队员的讲课风格之后，孩子们大多已经不会表现出看到数值较大数字的惊讶感，他们更加倾向于表达对“新鲜事物”的好奇和惊奇。
为应对郓城县明日可能出现的大暴雨天气，响应菏泽市团委关于大暴雨天气对于各团队志愿者的安全通知，确保孩子们的人身安全，支教队为进一步的支教活动安排做好相应备案。一天的教学活动结束后，孩子们与队员们的感情更进一步，彼此也留下许多美好回忆。孩子们与队员们亦师亦友的关系，正是队员们所认为的最佳状态。
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