自从来到龙角山村的龙角山小学，开始暑期社会实践已经差不多过半了，经过了初步的相识，我和一、二年级的同学也有了初步的了解。期间面对这群可爱的孩子，感触也颇丰。这是人生中第一次支教，对我而言意义非凡。以前总把支教想的很神圣美好，然而，当亲身经历过后，才真正理解了个中滋味。
最初刚进班时，上课请同学们回答问题，大家都很羞涩腼腆，很不自然，更不好意思去举手说出自己的想法。后来，我开始鼓励引导孩子们踊跃回答问题，慢慢的他们开始和我互动，并且课堂也变得十分活跃，孩子们的积极反馈也给了我很大的鼓励，我讲课也越来越激情澎湃。之前我对这些小孩子其实没有太多期待，我想的只是去一个地方给一群孩子传递一些知识。后来，随着支教时间的推移，我们距离离开的时间也越来越近，我慢慢开始对这群可爱的小孩子不舍，很担心走的那一天我会忍不住哭出来。
在支教的过程中，我也发现了一些问题，这些小孩子有很多都是十分聪明但是有过于胆怯内心甚至自卑的，我们这群支教老师走后，他们再去课堂上课时遇到的老师可能没有我们那么负责耐心，更不会因为孩子的内心而想到这个会不会影响到他们未来的发展，这可能也是我们国家教育水平差异过大的现状，城市里的孩子的确要比山里的孩子更自信、大胆、勇于表现自己。这是我这段时间感受最多的地方。
如果现在有人问我支教到底有没有意义，我会说支教没有那么神圣，我们不能在短短的十几天教会他们什么，也不会改变他们多少，我们带给他们的可能只是一段美好的时光与回忆，让他们能认识来自山外的我们，能拥有一份特殊的友谊，能感受到我们给的温暖和关怀。对于孩子们来说，我们的关爱可能会在他们心里泛起涟漪，最起码让他们觉得生活的美好，让他们更好地向前，能让他们带着被爱的心继续生活，这就是支教最大的意义。可能收获最大的还是作为支教者的我们吧。对自己的历练，学会克服艰苦的环境，培养自己的适应能力和好心态，这些都是显性的收获。我想说的是，支教会潜移默化地改变我们的心态，让支教者们的爱心扩大，我们学会了去爱去包容，慢慢的，这种爱就会从对山区孩子们放大到对身边的人。学会爱别人时，我们就学会了更好的生活。
虽然我们的力量是微弱的，但我相信，国家的号召不是一句空话，我们有着去支教的热情，有着去传递知识的渴望。以后，我们还是会回到自己的校园，我们还是平凡的大学生，我们还在为完成我们的学业而努力着，但，我们的心灵受了一次洗礼，我们的目标有了新的升华，我们更懂得去感恩去珍惜，当然，更要去回报！
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