“为孩子们插上知识的翅膀，为警营分担管理的压力，暑期，我们一起同行！”距离第一天，暑期社会实践已经进行了一半，我们和孩子们总是在朝阳时招手问好，在夕阳下挥手告别，这种情景，其实我已经幻想过无数次，曾经的我以为，可能只能在我真正成为老师的那一刻才能感受到吧，没想到它来得那么突然，这种感觉，是甜甜的。
每一天的相遇之后，我们和孩子们都经历着这看似淡然的分别。其实这一切并不像徐志摩所说的“不带走一片云彩”，而更像在心中留下了浓墨重彩的一笔。夏天的假期本应该是被红色这个主题色所包围的，但是孩子们让我燥热中看到了其他与众不同的色彩。
首先，我们的课堂多种多样，是五彩缤纷的。在《趣味科学》课上，孩子们可以探寻蚕的一生，从了解飞天的壮举到自己动手做实验，孩子们从中收获了很多。除此之外，手工课上制作会唱歌的小青蛙、简笔画课上绘画各种栩栩如生的小动物都使孩子们的动手能力大大提高。《中外文化鉴赏课》上孩子们了解了中西饮食文化的差异，数学课上孩子们学会了如何使用算盘，英语课上孩子们知道了如何用英文来表达颜色，寓言课上孩子们懂得了很多道理……
其次，孩子们的热情是绿色的。他们就像是夏天茂盛的植物，蓬勃地生长，每天总像是有用不完的精力和问不完的问题。课堂上，他们会积极回答老师的问题、会发表自己的看法，虽然很稚嫩、很浅显，但是却体现了他们这个年龄段的真诚。孩子们喜欢玩耍，有绕着教室追追跑跑的淘气，但是他们也有站在讲台上表演的勇气。他们会一起玩游戏、一起唱歌、一起学习，一切显得那么的青春、有活力。
孩子们的认真仔细是蓝色的。蓝色象征着安静，在做作业的时候，孩子们都是低着头，认真地写着作业，此时的他们就像是波澜不惊的大海，那么的祥和、那么的安静。在阅读的时候，他们也是分外地投入，有的小朋友会拿纸把书中的好词好句给记下来。看电影时也是如此，全神贯注，似乎与外界相隔离。
同时，在孩子、家长和老师的身上，我看到了粉色的温情。孩子们每天到教室会向老师问早，傍晚回家会和老师告别，除此之外，孩子们也会在吃饭的时候给老师端上一碗汤，小小的举动却能感化老师的心。在家长身上，我们能看见警察家长对孩子们满满的爱，在他们的话语之间，我们也能体会到他们是真的把我们看作了老师，或许作为老师，能得到家长的认可，这是莫大的一种幸福吧。
短短的几天，在警营这个神圣的地方，我看到了很多不一样的色彩，我也成长了很多。如何与孩子相处、体会成为一名老师的感受可能是我最大的收获。这些都是我在实践的过程中学到的。师范生的能力不是一蹴而就，我对“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”也有了更深的理解。希望接下来能够保持初心，践行实践的真谛，去感知孩子、去认识孩子、去帮助孩子，发现更多的赤橙黄绿！
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