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聚力蕲春,举东华青春薪火;筑梦管窑,奉关爱不忘初心

来源:东华大学机械学院 作者:东华大学实践团

为响应教育部和学校号召,践行社会主义核心价值观,大力宣传国家资助政策,助力乡村振兴,7月17日至7月25日,东华大学赴湖北省黄冈市实践团前往湖北省黄冈市蕲春县开展“砺志乐善·勇担使命”主题资助专项暑期社会实践。9天时间内,实践团驻扎管窑镇岚头矶村,在管窑镇开展了支教、资助政策入户普及、采访调研、关爱留守儿童、朋辈关怀等各项活动;结合蕲春县当地特色,采访扶贫办、农业农村局、李时珍工业园等地,调研蕲春县脱贫致富之路与机械化普及程度。

开展支教活动,关爱留守儿童。实践团在前期准备中,发现管窑镇当地留守儿童数量庞大,经与当地管窑镇中心小学联系沟通,为20余名学生开展为期4天的支教活动。实践团应学校需求,开展体育、音乐、DIY等具有创新性的艺术类课程;结合专业特色,制作机械臂,讲解机械知识;以各种特色类课程,开拓学生视野;根据当地临近长江的地理特点,开展防溺水安全教育课程。通过采访当地教师、学校领导以及相关政府单位,实践团成员了解到管窑镇留守儿童数量多达500余名,管窑镇中心小学的留守儿童占比近50%。基于此数据,支教期间开展畅谈会、心理课堂等课程,走入留守儿童内心世界;实践团自发申报“美好假期”项目,领取爱心包裹,为学生分发教学用品;采撷小小心愿,给予爱与关怀;宣讲资助政策,助力梦想成真。支教活动的开展,充分发挥实践团成员专业知识,开拓儿童视野;讲解资助政策,将该政策普及到20余户家庭。

采访调研咨现状,入户普及宣政策。支教活动进行之余,实践团合理利用时间,对人员进行安排。活动期间,走访调研组同学在岚头矶村进行资助政策普及调研与入户普及,走进村民家中分发三折页等宣传资料,结合村民家中具体情况,讲解资助政策,切实做到宣策惠民,讲策利民,让该政策真正落实到每一个有需要的家庭。经调查,实践团了解到当地对于资助政策的了解度仅限于他人传说,甚至从未听过。基于此情况,实践团加大对当地资助政策的宣传普及,征得相关负责人同意后,在人员密集处张贴海报、横幅等宣传资料,同时分发三折页,设立站点进行现场答疑。此项活动受普及人群达近300人。

资助宣讲入一中,政策宣传惠民行。在采访当地资助中心工作人员,切实了解学生受资助情况后,实践团前往蕲春县第一高级中学,走进高三年级,分发调查问卷,调研学生对资助政策的了解情况;分发三折页、明信片等宣传资料,宣传国家资助政策,鼓励报考东华大学;实践团成员还现身说法,分享自身资助经历、学习方法、大学生活等,为高三学子加油打气。为进一步扩大资助政策在各年级学生中的普及,实践团在校园内设立答疑站点,分发宣传资料,解答政策疑问,宣传东华大学。

朋辈关怀送温暖,政策宣传入人心。实践团前往实践团成员管敏同学家,向其家人介绍管敏同学在校情况,讲解国家和东华大学相关资助政策,抚家长之心;发放慰问金,传播东华温暖。

览蕲春特色,解蕲春发展密码。为深入了解蕲春县脱贫摘帽的发展历程与特色产业,实践团先后前往扶贫办、农业农村局、李时珍工业园、蕲春县岚头矶工艺陶艺厂等地进行采访调研。听脱贫故事,探振兴之路,在扶贫办领导的讲解中,了解到蕲春县具体脱贫情况;如今,蕲春县结合当地特色产业,在工业、农业、旅游业等方面取得巨大成果。助力乡村发展,调研农业机械化,采访农业农村局负责人,了解当地农机普及与机械化普及程度;走进田间地头,结合实际分析农业机械化普及面临的困境,针对具体情况,发挥机械专业特色,给予帮助与建议。访时珍故里,览蕲春特色,为深入了解蕲春县发展特色产业具体情况,实践团前往李时珍工业园,在园区负责人带领下,参观鹤艾堂,走进加工车间与成品展示区,了解蕲艾产品;前往招商局,深入了解蕲春县百年人文历史,见证蕲春县如何在国家带领下,抓住机遇,结合地域特色,脱贫致富,振兴乡村。参观陶艺工厂,体验非遗文化,前往窑厂亲身体验制陶过程,接受非遗文化熏陶;采访相关负责人,了解陶艺现状,就发展瓶颈提供帮助。

为扩大资助政策普及的长期有效性,实践团建立公众号、微博等账号,分享实践过程,宣传国家资助政策;在视频号、抖音、快手、小红书、B站等平台分享活动视频;开设资助政策答疑群,进行解疑答惑。实践团还联系蕲州在线、蕲春县广播电视台等多家本地媒体报道实践活动,扩大活动影响力,利于预期效果的实现和后期线上宣讲活动的进行。

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