从今天开始，我们进行第二阶段的教学与调研。
我们支教成员分为三个小组，每天下午学生们放学后两个小组出去调研，我们小组第一次去调研的时候去的黄瑞婷家，在这几天的调研过程中，可以看出这里每个家庭的情况差的也不是很多，基本上就是每家都有十几亩，几十亩地，家长甚至每天都在山坡上忙农活，学生们下课后也要帮着父母干活。
一次不经意和学生握手，他手上的老茧让我吃惊，我家也是农村的，从小在家干的农活也不算少，可是也没有这么多老茧，心痛；一般来说他们每年能有两三千元的纯收入；还了解到家长们对孩子们的学习支持力度很大，他们也都明白，学习才是这里的孩子们的唯一出路。
热浪滚滚卷大地，书声琅琅绕吾心
在今天的学习过程中，我们渐渐被他们的努力和聪慧所折服，我时常在想，当年的我，会不会也像他们一样，学习一点就通，一学就一个多小时，不喊苦，也不怕累，我记得当我问一个叫武筠翔的小朋友，你累吗，他用明亮的眼神看着我，坚定地摇着头，小声说“不累”；另一个叫黄安心的小朋友，因为多位数除多位数不太会，主动要求给他出题，一做就是半天过去了，别人去玩，他自己继续做。œ
其实，宝贝儿，我想对你说，其实你们真的很棒，我想，将来的你们，一定会比我们更优秀的。
汗水浇灌学业田，学风轻动拂心央
“老师，如果我们的知识是一滴水，那你们的知识是一瓶水吗？”这句话，""是一名二年的小朋友黄之涵的问题。当听到这句话时，我感到很震撼，因为这个小朋友很调皮，也不太爱学习，却问出了一个很富有哲理的问题，我一时不知道该如何回答，只能说，“我的知识也许没有一瓶水那么多，但是要比你多一点”。
就像之前所说的，其实他们很聪明，只是由于教育水平的参差不齐，和环境的影响，对他们之间产生了差距。让我进一步感受到了刘树真老师所说的“家庭环境对孩子的重要性问题”。œœœ
希望你以后在学习上多努力点！加油！
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