孝感7月5日电（通讯员康楚娇）2021年暑假，7月3日起，湖北第二师范学院计算机学院为安陆市实验小学开展线上教学活动。志愿团队从三月份开始准备，进行了为期三个月的线上支教志愿活动，为暑期三下乡活动积累经验。
吸取经验，总结教训
在进行暑期三下乡线上教育之前，团队提前开展支教，为活动积累经验。在三、四、五月的支教活动中，帮助安陆市实验小学的小孩子们复习和预习数学、语文、英语这些重点科目，还有加有少儿编程项目帮助孩子们增加技能。
由于在校时间不多，也会有换课的情况，并不能保证每次课志愿者们都能准时上课，时常也会有请假等情况的发生。孩子们因为白天要进行学校的学习，晚上上课时也会因精力不足而导致注意力不那么集中，上课听讲不那么认真。而在暑假期间进行线上的教育，第一可以保证志愿者们的时间固定，不怎么会有突发状况，可以保证教学时间。第二可以在家有舒适的环境，不用在炎热的夏天为了上课来回奔波。第三因为暑假期间孩子们没有那么紧密的学习安排，可以保证上课时不那么容易分心。
在三、四、五月的志愿活动期间，课程教授以“腾讯会议”为主要平台，课后得到的反馈非常不错，所以此次暑期三下乡活动也决定使用“腾讯会议”作为授课软件。
在之前的志愿活动中，会有志愿者准备不充分以至于上课气氛过于凝固的情况发生。为了更好地避免这种情况再次在三下乡活动中出现，志愿者们特意提前与学生家长取得联系，了解学生在这门课程上的学习情况，准备更好的备课资料。
认真排班，按时上课
根据志愿者们填写的上课时间表，和孩子们填写的空闲时间表，制作了暑期上课课程表。用不同的颜色标明了不同的课程，这样更加方便查看，更加清晰。上课时间选为吃完晚饭的几个小时，确保志愿者和孩子的日常安排都不会受到上课的影响。
线上教学，丰富有趣
第一次课上，志愿者们与孩子们初次在线上见面，互相做自我介绍。志愿者和学生都打开摄像头交流，学生与志愿者兴奋地打招呼问好。打开摄像头方便志愿者们可以更好地注意学生的情况，可以通过学生上课时的神情来调整教学的速度，也使双方的交流更加方便。本就是线上教学，隔着网线，志愿者们很难知道网线那头的情况，这样打开摄像头的交流方式可以缩短网线制造的距离，营造一种面对面的氛围。
在第一次上课前，志愿者们就已经提前了解了孩子们想要复习的弱项，并做了充足的准备。提前精心挑选了复习题册，针对孩子们的弱项进行专项训练，以保证孩子们的成绩可以提高，可以学到真知识。
为了了解到备课的真实情况，特意对志愿者进行了询问采访，志愿者陈玉表示，“我正在给唐艺航同学备课，内容是五年级期末数学试卷，我找了相关的题，并每一题都自己认真做，并检查有没有打错字。然后整理了一份五年级数学各单元的知识点，帮小朋友复习。”
课后总结，优化学习
对于暑期在家上课的孩子们来说，利用休息时间来学习肯定是辛苦的。正因如此，志愿者们更应该好好准备，不浪费孩子和自己的休息时间。经过暑期的第一课学习，课后团队专门收集齐每个志愿者上课时的录屏和截图，以便检查上课前老师是否有认真备课，上课时老师是否出现让学生做大量习题来拖延时间的不好行为。并且根据上课时学生的反应，和课后学生填写的调查表来更改上课方案，让暑假的学习生活更加有益。
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