化心中的爱延续教育之火

还记得那张“渴望读书的大眼睛”吗？那双曾经震撼了无数人的眼睛，在这里，你随时都可以看到。

今天怀着满腔的兴奋与热忱，走进了乡村进行为期一周的支教下乡活动。回味这一周，支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。

支教时间虽然很短，但使我对教师身份有了一个更深刻的了解，更让我懂得了什么是作为一名教师的幸福，他是来自于没有功利天真的孩子们，也是来自于平凡工作的每一滴感动。可能我并没有留下些什么东西，但是却带走了值得珍藏的记忆。大文学家韩愈说:”师者，所以传道受业解惑也”。

我想，只有真正当上了老师才会体验到其中的意义。殊不知要做到“传道受业解惑”并非易事。老师对学生的影响可以说是全方位的，因为老师的一言一行孩子是看在眼里的。所以老师们除了授以孩子们知识以外，还要教会他们如何做人。

在第一节课里我先安排了同学们进行自我介绍，刚开始他们都不愿意上讲台来，我就进行了在大一小学教育课上学的情感法，对同学们加以鼓励，告诉他们：“只要你站在这个讲台上，不管说得好不好，你都是最棒的”同时我也添加了游戏，以游戏的方式导入今天的主题。经过游戏与鼓励，学生们都积极主动要求站在讲台上，通过让学生自主站在讲台上自我介绍，营造氛围，增加自信心。由此，我明白授人以鱼不如授人以渔。

初升的太阳因为有了大山的屏障，才会惊现那一瞬的光芒；大山因为有了太阳的照耀，才会显得更加苍翠。这是在我早起跑早操看到的景象有感而发，学生和老师不也是这样一种状态吗？学生就似那初升的太阳，光芒万丈；老师就如那屏障，帮了别人也照耀了自己。

我喜欢这里连绵起伏的山林；我喜欢这里蓝天依旧，白云飘飘的仙境，因为这些可以让烦躁的心得到占时的沉静，可以让我有思考的时间，可以让我不去想那些不开心的事。我喜欢这里热情似火的乡亲，喜欢这里天真活泼的学生，因为他们让我懂得人与人之间的爱与信任。

河南科技学院

钟妮桓

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