本通讯7月17日，经过一夜的休整后，大家褪去了昨天的疲惫，元气满满的迎接今天的工作。盛年不重来，一日难再晨，早晨7点钟，伴着微风，迎着暖阳，成员们早早地集合前往教学场地，带着满心的希望和期待，大家迅速投入到了课程的准备工作中。
上午，队友们到达教室，为给孩子们营造一个最好的环境，齐心协力大扫除，使教室焕然一新；振兴农村的关键在于人才的振兴，人才是农村振兴的重要基石。积极响应人才振兴策略，把我国建设成创新国家，关键在人才，希望在青少年。为了充分面向当地青少年开展科技启蒙和科技推广，积极探索以人才振兴推动乡村振兴的实践路径，队员们制作并贴上第一届“育才兴农”文化节横幅，使得“传播农机文化，培养爱农人才”的初心更加醒目与明确，像春风化雨般达到潜在的育农激励，也给课堂增添了别样的机电魅力；为了给学生们留存一段珍贵的夏令营时光，队员们暖心准备了气球和小礼品，并且亲自将一个个气球吹起来挂在教室里，使得教室以简单而温馨的面目迎接同学们的到来，将仪式感拉满；还有最重要的一点——备课，在接下来的几天，队员们将依托“小小科学家”的项目优势和专业特色，来开展农机知识小天地，普及农机知识，以寓教于乐的方式进行科技启蒙和科技推广。为提前感受课堂效果，改进授课方法，队员们在教室提前进行试讲，进行了PPT和视频播放，试听组师生给予课堂评价，不断进行练课、磨课，以求能达到最好状态给孩子们讲课。 中午，团队成员在与当地负责人开展充分的交流，了解了当地青少年儿童的科技教育情况、农业发展状况以及了解当地的风俗人情、地形和环境气候后，为完美举办第一届“育才兴农”文化节，团队成员召开会议，就接下来的课程教学内容、教学方式、每节课的主讲教师、每个环节各位成员的任务分工展开讨论，做到胸中有书、教中有标，以引领和推动当地人才培养和乡村振兴产业发展为核心，在创建思维场中发展学生思维动手能力，实现科技支农，以达到让同学们在实践中受教育、长才干、做贡献。
“工欲善其事，必先利其器”。会议结束后，下午成员们精心备课，制作课程所需要的材料，齐心协力进行策划，根据活动筹划情况，积极筹备活动内容。采取多种方式查阅相关资料，借鉴类似活动经验，准备活动物资，增强活动的可实施性、可参与性。并将每个活动分策划进行整理疏导，事先预想在活动中可能出现的一切问题，进行解决，避免活动过程中出现差错，做好应急预案。无论任务多辛苦，所有队员都没有丝毫抱怨，始终如一，以最好的状态、全身心的投入到准备当中去。此外，队员们还在村内开展了走访调研试点，了解了当地的民情实情，与当地村民开展交流，做到知民情、话民意，为接下来解民忧、暖民心做好准备。
故事刚刚开始，我们未完待续，让我们一起拭目以待7月18日的正式宣讲吧！
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