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以“绿色低碳”为媒,相遇一“夏”——成蹊队暑期社会实践活动心得体会

来源:华南师范大学 作者:庄晓琪

2021年7月25日是成蹊队暑期社会实践活动的最后一天,我们满怀不舍情绪告别,虽然我们仅仅认识一个星期,孩子们或许在几年后就会将我们忘记。但仍然希望当他们在看到“绿色环保”相关话题时,能回忆起——有一群比他们大一点的哥哥姐姐曾经和他们一起围绕这个话题度过七天欢乐有趣时光。

虽然暑期活动只有七天,但这条“战线”是很长的。前期准备中,队长及各版块的负责人做了许多准备工作,招募队员,确立主题……作为队员的我在期末考后十天里进行教案撰写、ppt制作等工作。其实这是一个对我来说很有挑战的任务,这也让我真正认识到台上十分钟台下十年功的道理。为了有一个圆满的授课展示,不但需要有考虑详备的教案、ppt为依托,也需要有充足的试课准备。

非常感谢服务版块的师兄师姐针对教案、ppt给出的许多有用的建议,我也在此过程中学到了很多,比如:要充分考虑授课对象认知水平,当设置学生朗诵环节时,要在生僻字或较难的字旁边标上拼音,这不仅能使朗诵过程更顺畅,也能让同学们认识该字的读音及其发音;要确定教学重点和难点,并且要足够充分详细,这关系到教案的主体内容和正式授课时的节奏把握。

在此次活动中我一共需要上两次课,其实在每次授课前我都很紧张。第一次授课是在上午时段,而前一晚我紧张地反复检查ppt并模拟授课流程,猜想可能出现的状况并做好应对准备。第二次授课是在下午时段,而那一天早上我紧张地吃不下饭,反复试课并调试设备。可在每堂课程结束的那一刻,我觉得自己得到了升华,我顺利地完成了授课工作,也放松了很多。其实这也是一次让我很有想法和思考的经历。我回想网课期间我的高中老师面对镜头时的自如,或许他们也是提前做了许多准备。虽然正式授课时间短,但前期准备的时间却是几倍于它。但课程也就是在这样的打磨下成为精品的,在这个过程中教师不断更新完备自身知识,也在此过程中越来越了解学生的认知特点与心理状况.。

我本身是一个很喜欢孩子的人,我觉得每个孩子都有自己的个性和独特想法,他们总能给人惊喜。这也是我第一次接触湖南省的孩子们,我觉得他们有一个共同的特点就是勇于展现自我,当邀请他们朗读时,他们会大声且抑扬顿挫地展示,而且他们大部分也很愿意去展示自我。

其中江谨安同学给了我很大惊喜。基本上每一天他都是最早进入会议室,当他得知会议号,就会进入会议,有时甚至进入的时间比老师还早,而且他在课堂上会有积极且高质量的发言。从他的环保、运动小打卡可以看出,他热爱篮球、游泳等体育,他也有一颗细腻的心,如把在外面曝晒的花拿到室内浇等。点歌环节他也很积极,从他的歌单可以看出,江谨安同学喜欢酷炫、热门的歌曲,这也很符合他的性格。

除此之外就是葛家琪同学。如果我们是一个班级,我觉得她可以身兼班长、学习委员、文体委员等多种职务。她一般是第一个上交作业的同学,且作业完成质量高,字迹工整。她也认真对待健美操、手语操等活动,且动作流畅优美。上课期间她也同样积极发言展示。她性格温和且善良。更可贵的是她受***妈影响,树立了当医生这个伟大理想,她希望自己能够救死扶伤,帮助更多的人。

其他的同学同样有自己的独特个人魅力,如王可欣同学对朗诵的角色特点把握得很好,毛逸轩同学会创新性地完成作业……

当看到闭营仪式上的成果展视频时,我既惊喜又感动,这是我们和孩子们一起努力的成果。遗憾的是这一次下乡活动没能在线下举行,如果这场活动是在线下进行,那么我们将能和同学们近距离接触,能更好地进行互动,体会面对面课堂的乐趣。当然,我们的课堂肯定会更加精彩。但我相信这一小小遗憾一定会被弥补,愿我们都能各自努力,在不远的将来于高处相见。

最后我非常高兴且幸运能加入成蹊队,参加2021年暑期社会实践活动,成蹊队给予我这个机会和平台,我也希望自己有做好好好把握这个机会,为成蹊队暑期社会实践活动的顺利开展做出自己最大的努力。当然我也很高兴遇到这么多贴心且给力的小伙伴,在工作中我们互相鼓舞打气,我们也一起分享活动中的酸甜苦辣;也很高兴认识这么多可爱且充满活力的孩子们,他们的每一次发言都让我看到他们身上的创造力,他们提交的每一次作业都让我看到他们的认真和努力,他们的每一个理想都让我看到他们未来的无限可能。真心希望这一次暑期活动能让他们有所收获,有所成长。

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