寒去暑来，光影荏苒。转眼间，第一周的支教宣告结束。从联系学校到家校联动，从对接老师到了解学生需求，从成员分工到完善制度，每一个环节都必须严谨周密。支教工作也在不断磨合中步入正轨，支教老师与孩子们从陌生到熟悉，从熟悉到习惯，有快乐，也有迷茫和彷徨。但更重要的是这些日子带给支教队成员们的收获与成长，他们在快乐中收获着童趣，也在迷茫和彷徨中思考着自己选择支教的初心和支教队担负的使命。
在这里，他们的生活被教案、PPT、腾讯会议、工作梳理等充斥着。在与小朋友们打交道的日子里，他们清楚地记得，自己的努力是为了让孩子们将来能有更好的生活，建设美丽的家乡。从那一张张充满希望的脸上，从孩子们的表情和言语中，支教老师们看到了这群小可爱的淳朴和善良。作为一名大学生支教老师，他们肩负的责任，让每一天都成为一个开始，一个挑战，一个机会。
书法课上，支教老师公政与学生手牵手，沿着历史的车辙回望汉字的发展历程；摄影课上，支教老师杨梦娴利用PPT向学生讲解摄影技巧，让学生足不出户看到祖国大美河山；绘画课上，支教老师周睿泽利用光与影、黑与白的浓淡对比，让学生体会到素描的乐趣，认识到于细节处做到极致的道理；基础课上，他们参考学生在学校所用的教材，结合自己求学之路上的经验和教训，为学生提供点对点课程，促强补弱，精准提升。他们致力于让学生明白，在学校之外，在课本之外，在知识之外，还有一个美妙的世界。他们希望这些小可爱能在与支教队的老师相处的点点滴滴中，获得明辨是非的能力，学会分辨真善美、假恶丑。这段时间的支教生活让每一名团队成员都清楚地认识到，学校不仅仅要重视学生知识的积累，更应该重视学生的情感教育，让他们认识世界，感知世界。人民教师需要做的，是告诉学生怎样去发现，怎样去思考，怎样面对象牙塔之外的整个世界。
他们是平凡的支教老师，也是一群用爱发电的大学生；他们收获了快乐，收获了阅历，也深深明白了支教的意义。——他们相信种子，相信岁月，相信孩子们能够在花样年华绽放属于他们的灿烂。
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