2021年7月12日星期一上午，这是第十一届知青支教团队来到蕲春县檀林镇中心小学这里支教的第九天，也就是今天，感恩教育课堂活动在各班班主任的带领下顺利开展。
7月12日上午8时10分，由知青支教队员做好PPT拷贝到各个班级教室的电脑上，因场地和人数原因，全校近三百余人在各班班主任的带领下，在各自的班级教室展开这次的感恩教育课堂主题班会活动。
班会课以学生思考回答“感恩是什么？”这个问题拉开了序幕，结合学生的回答引出本次班会课程的三个篇章：感恩父母、感恩老师、感恩拥有的一切。
大多数学生第一个想到要感恩的人就是父母，学生们回答问题也非常积极，最后各班班主任对这个问题做了一个总结:感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。接着第二个问题“你是一个常怀感恩之心的人吗？”感恩父母赐予我们生命，不求回报的爱着我们；感恩老师，传授我们知识，教我们做人的道理；感恩朋友，在我们困惑，委屈的时候给我们力量；感恩所有进入我们生命中的人，因为是他们一点一点装饰了我们的人生。
此次班会重在与学生们的互动上，接连抛出三个活动问题。第一个活动，零距离接触，走过十多年的风雨路，分享与父母之间令人感动的故事，刚开始学生们都很腼腆，于是各班班主任开始与学生们分享自己与父母之间令人感动的故事，由此带动大家的积极性，同学们也开始有感而发，纷纷道出自己心中和父母之间的亲情故事，或是自己为父母做的事情。整体课堂氛围良好，同学们有很多因为说到了自己的父母，说到父母为自己做的一些事情，想到父母最近的情况而落泪。听得周围有的同学眼眶红润，同学们开始一个接一个举手起来分享，当同学们开始分享自己的故事后，大家都为身边感人的事迹而感动，深刻认识到感恩的重要，感恩是为了报答父母多年来对自己的养育之恩。第二个活动，你是否了解你的爸爸妈妈，列出几个问题:父母的生日、年龄、身高、鞋码、属相、喜欢的颜色和食物等，许多学生纷纷举手回答，但很少学生能全部回答出来，80%的学生都表示自己最感恩的人是父母，但是却有超过 70%的学生对父母的生日和喜好都不清楚，而且常常对自己的父母表示感恩的学生只占了 25%。由此可见，我们的学生心里是知道感恩的，然而在实际上却对自己的父母了解得很少，也不知道如何去表达对父母的爱。基于此，对学生进行感恩教育非常必要。各班班主任让学生们记录下来做成表格，放学回家询问父母并记下来。第三个活动，真情流露，说出你最想对父母说的一句话，要求同学们放学回家对父母说出自己一直想说而没有说的话，这也是知青给孩子们布置的一项作业。
老师的心，和父母一样，父母给了我们生命，老师给了我们灵魂；父母给了我们肉体，老师给了我们思想。感恩老师，并不需要大家去做惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴中:课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心的听课，这便是感恩；下课后，在走廊看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩。用优异的成绩，用一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，这更是感恩。看到同学们个个心领神会的样子，老师们的心里充满了欣慰。班会最后一个篇章，感恩自己拥有的一切，由各班班主任进行总结和分析，感恩是感谢。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们传授你知识，教会你做人；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力；感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。所以，感恩是懂得感谢。
本次班会由班主任主持，通过同学们分享的形式，班会进行得如火如荼，调动了班上的每一位同学的参与。班会触及心灵，唤醒了大家的知恩、感恩、报恩的意识，使大家懂得了生命的意义，懂得了爱的真谛，懂得了现在拥有幸福的可贵，为父母和孩子，老师和学生之间搭建了沟通的桥梁。班会重点讨论了身为一名学生，我们应当如何去孝顺父母感恩父母，又如何感恩我们的老师！
通过开展这次感恩主题班会，不仅使学生认识到感恩、爱心、奉献对社会及个人都具有重要意义，也促进了同学们良好的思想道德观念的形成。从而使同学们更加深入的学会了感恩才会在生活中发现美好，用微笑面对每一天，用微笑对待朋友，对待人生。
班会得到了各位同学的积极配合，不但开展得十分顺利，还增强了每个班级的凝聚力。借此次班会，大家表达了对父母的感恩之情，也让大家深深的领悟到了感恩对人生成长的重要意义。此次班会结束后，同学们定能常常怀着感恩之心。
http://www.dxsbao.com/shijian/384137.html 点此复制本页地址
