我们听到的是优美的旋律，我们看到的是跳动的音符，我们感受的是音乐的魔力。如果世界上没有了音乐，世界就不会这样美好。如果从心灵出发，静静聆听音乐，你会发现音乐可以替你抒发出你内心的情感。
训练营的音乐课程从基础乐理入手，带领着孩子们跨过音乐的大门，来到了快乐的音乐世界。
在音乐鉴赏的课程上，刘子朝老师给孩子们播放了许多非常著名的中国传统民族音乐，还亲自给孩子们展示了葫芦丝，演奏了一曲悠扬闲适的《月光下的凤尾竹》。孩子们听过乐曲后，纷纷发表自己的感受。有的孩子说：“我听了这个曲子之后，觉得心情特别好，甚至想站起来跳舞。”还有的孩子说：“我觉得这个曲子结尾的时候速度变慢了，有悲伤的感觉。”孩子们在不知不觉中学会了怎样对音乐评价，怎样鉴赏音乐。
声乐课是素质教育课程的一部分，也是最重要的一部分。素质教育要从小抓起，对音乐的兴趣也要从小培养。声乐课给小学生带来的不仅仅是轻松愉快的课堂氛围，更是提高了小学生的文化素养。
通过对基础乐理知识的学习，学生们掌握了一定的识谱、视唱能力。通过鉴赏中国传统民族音乐，以及教师对中国传统民族乐器的介绍与演示，学生们更加了解中国传统文化和中国音乐，提高了学生自身的文化素养和民族自信心，学生们充满了民族自豪感。
声乐课刘老师表示道：“学生们表现出来的对音乐的兴趣让我很感动，我相信声乐课轻松愉快的氛围可以带给学生们精神世界上的满足。”
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