习近平总书记在十九大报告中指出，必须把教育事业放在优先位置，并强调要推进教育公平，推动城乡义务教育一体化发展。而脑瘫儿童作为社会的特殊群体，近年来广受关注，得到了社会各界的帮助，虽然生活条件上有所改善，但他们精神层面与发展层面的问题仍待解决。教育的不平等与受教育问题也是亟待解决。脑瘫儿童等残疾儿童的受教育问题不仅关系到国家和民族的发展和延续，更关系到整个社会的和谐发展。因此，曈芽志愿服务队本着投身社会，服务社会，增长见识的思想，来到山东省无棣县爱心小学进行为期七天的暑期“三下乡”社会实践志愿服务。
七天的社会实践志愿服务时间转瞬即逝，在社会实践期间，曈芽志愿服务队举办了一系列如“英语角”趣味英语课堂、心理沙盘、读书会、参观科技馆、生活技能课等活动，旨在帮助脑瘫孩子们体验课堂之外的知识，掌握在社会中更好的生存的能力。
趣味英语课堂中，我们团队的两位志愿者分别开展了趣味动物和趣味水果英语课堂，孩子们反响十分活跃，生活技能课上我们与脑瘫孩子们一起制作了滨州特色美食“咸食”，我们还陪伴脑瘫孩子们参观体验了当地的星湖棣丰科技馆、一起做了心理沙盘心里疗愈，读书会上我们让孩子们分享自己喜欢的书籍，孩子们的书大约都是跟坚强、勇敢有关的，让我们非常受触动，读书会的最后我们还送给了孩子们自己制作的书签，希望他们以后可以养成良好的读书习惯，更坚强的生活。
七天的志愿服务时光转瞬即逝，却给我们留下了不可磨灭的回忆，临别时志愿者给孩子们播放了宫崎骏的《天空之城》，希望孩子们以后可以继续坚强、勇敢的生活下去，并给每位孩子都送了一封小信，信上是由八位志愿者写给孩子们的话，离开教室的那一刻孩子们都流下了不舍的眼泪，志愿者们也都在偷偷拭去自己的泪水。
一系列活动举办下来，不仅仅只是志愿者们带给了脑瘫孩子们一些以前没有接触过的内容，孩子们也教会了志愿者们应该保持积极阳光的生活态度，珍惜生活中的每一秒。有一位小朋友在读书时不经意的提到，“要是我跟正常的孩子一样就好了。”这句话深深地敲击在志愿者心上，虽然我们就是孩子们口中向往的“正常的孩子”。却没有珍惜自己健全的身体，做一些有意义的事，实在让人汗颜。
希望以后的日子里通过志愿者以及社会爱心人士不间断的帮助，能够进一步推进教育公平，推动城乡义务教育一体化发展。脑瘫儿童作为社会的特殊群体，可以得到更广泛的关注，得到社会各界的帮助，尽快解决教育的不平等与受教育问题。
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