经历了将近半个月的支教活动，学生对所学知识都有了一定的了解把握，接下来的更多的是复习巩固，查漏补缺。老师们也根据学生的实际情况做了相对应的教学计划，力争在最后的支教时间中加强学生对所学知识的熟练运用，让成绩有进一步的显著提高。
来自我队的郑秀雨老师的英语课，教学重点在于英语语法各个从句的知识点。其中一堂课的讲课内容是复合句和部分反义疑问句。其中复合句主要分为三大点内容，分别为名词性从句、定语从句和状语从句。在之前的课上，已经细讲过定语从句的相关内容，所以在这节课上复合句的内容讲解就会比较顺畅，学生的接受能力也有进一步提高。课上重新讲到定语从句的时候，可以明显看到学生对定语从句的知识点了解得七七八八了。正如古话说：书读百遍，其义自见。学习固然重要，但课后的复习巩固是加强知识点并能熟练掌握的基础。
在我队赖海洋老师身上看到不一样的教学场景。赖老师注重课前的备课过程，将学生课上反映出来的行为表现，在备课过程中根据这些困难点收集相关资料，逐个攻破。在教学课上指出重难点，帮助学生更好的消化掌握。赖老师的上课方式主要是以边讲边解答疑惑为主，当学生觉得有难以理解的部分时，能够及时给予解答，尽量把所学知识中的困难点在课上解决完，让学生能更好地进行课后作业。学生对老师的讲课方式也表示赞同，在大体上，学生表示对课上的教学内容都能理解掌握，对待课后作业更加得心应手。
每个老师有每个老师不同的教学方式，但最终目标都是为了学生成绩能有进步，所以大家仍然保持初心，继续加油。
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