夏天带有温度的风从玉米地的另一边卷着阳光向我们吹了过来，早晨的阳光透过树叶将地面照的斑驳起来，我站在大门口，我听见有自行车过来的声音。果然一个孩子从自行车上蹦了下来，他笑着朝我打招呼说着老师，早上好。我走过去牵她的手很自然地交手机了过来我对他说你也早上好，几乎每一天都是像这样美好的开始是从阳光笑容和问候开始。我在仙桃沙湖原种场“希望家园”志愿服务已经两个星期了，我终于完完整整地接受了老师，这个新身份不再面对学生产生不安的情绪，不再害怕无法解决他们的问题也不再害怕自己无法肩负如此沉重的责任。
从志愿服务开始以来，我们教授小朋友们各类安全知识、爱国教育，就在今天，我们为他们带来了一堂别有风味的感恩教育。一直以来我认为小朋友们还没有到能够深刻理解各种感情的时候，所以再给他们讲各类名人事迹的时候延伸到精神品质时我都不会太过深入的讲解。但是在今天给他们上感恩教育的时候，当我们问大家知道感恩是什么意思吗？有小朋友回答说就是感谢，还有小朋友说就是感动。我当时就在心里想感恩这个词很复杂，无论是感谢还是感动，他都参杂有一部分在这个词里但又不完全是，我想或许小朋友们，只能将这个词分解成更为浅显的词汇才能理解，但是，突然有人说到我们需要感恩身边的每一个人，感恩老师，感恩父母，感恩朋友，就算是对手也要去感恩。我惊讶地看过去那个小女孩很认真的，又重复了一遍她说的话，那时我才明白，原来小朋友们虽然不是很能理解感恩这个词的具体意思，但是却能够通过我们的解释其中所蕴含的感情。
随着那个小女孩的一语惊人班上的其他小朋友们都活跃了起来，他们七嘴八舌地说道，我们要感恩每天早上爷爷奶奶送我们来上课，我们要感恩老师每天辛辛苦苦的讲课，我们还要感恩在外地打工，辛辛苦苦为我们挣生活费和学费的父母。在听到这些发言的时候，我被感动到了，虽然他们年纪很小，可能他们只是听说过感恩这个词甚至连他的具体意思都不太明白，但是他们却真真切切的知道要如何去回报那些为他们付出过的人。在刚开始上课的时候我就和他们讲过每天回家帮爸爸妈妈爷爷奶奶做家务的小朋友都是值得鼓励的，然而到现在上课已经两个星期我再一次问他们有没有哪个小朋友回家帮家人做了家务，几乎大部分小朋友都在家里做了扫地，拖地或者擦桌子这种小事。也许在我们看来这都是一件小事，但是，我愿意相信他们，他们做这些家务的初衷，都是为了帮家人分担负担，是充满感恩的去做这些事现在我终于明白了，小朋友们只是不能理解我们赋予某种感情的具体名词词汇，但是他们可以体会每一种精神和情感。我们不能小看每一个有独立人格和灵魂的人，即使他们是小朋友，他们也可以去感知这个世界上丰富多彩的情感。所以我越发的坚定化身夏天那一缕暖暖的风抚过正在茁壮成长的麦苗，让麦浪鼓吹，让他们能够在田野里肆意的疯长。
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