《生活垃圾分类标志》新版标准发布，为了让小学生认识了解“干湿垃圾”新版垃圾分类标准。8月2日，山东理工大学“星河长明”实践团于鄄城县董口镇宋楼村小荷学堂开展垃圾分类课堂教育。
实践成员李荣荣从垃圾产生原因，垃圾分类，垃圾去向，垃圾分类原则，分类意义和好处，自身如何做好垃圾分类来保护环境这几个方面进行讲解。在说到这节课讲垃圾分类时，下面的同学异口同声的说这些他们已经学过，而且自信满满的说分为“可回收垃圾，厨余垃圾，有害垃圾，其他垃圾”由此看出他们对以前的垃圾分类知识还是比较了解的。在讲解完垃圾产生原因这一部分后，便开始这节课的重点内容垃圾分类，实践成员以视频动画的方式导入，让他们对新版垃圾分类标准有初步认识。垃圾分类，从我做起，实践成员从他们的身边切入，向他们提问生活中的家庭垃圾中的可回收垃圾，每个人都跃跃欲试，将家庭垃圾按金属，塑料，纸张，玻璃分类进行回答，在此，实践成员重点强调干垃圾，湿垃圾的区别，为了加强他们对干湿垃圾的理解，实践成员让同学们自己去朗读干湿垃圾的定义，和大多数人一样，他们也很难对垃圾进行干湿分类，但值得欣慰的是，他们对干湿分类很是感兴趣。实践成员也就典型的干湿垃圾进行耐心的讲解，以及通过问题提问加强他们对典型干垃圾的记忆。
随后，在讲到自身如何做好垃圾分类，保护环境时，有的同学说“减少使用一次性筷子”有的说“购物时携带购物纸袋”等，可以看出他们每个人都有很高的环境保护意识。
普及垃圾分类知识，培养小学生爱护环境的习惯和自觉性，对整个生态文明建设发挥至关重要的作用。
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