【山东大学8月1 日讯】（通讯员：刘奕彤）今天是支教的最后一天，转眼间，暑期支教活动已经结束。由于是线上支教，并且小组分工较细致明确，我的工作量也不算多，就是基本的写稿投稿备课。工作虽然简单固定，但是收获还是不少的。 通过之前的课堂，我大致了解到了同学们的逻辑思维水平，并且对于讲课内容有了更好的把握。由于上一节课同学们对于“游戏”这一方面的话题互动较多并且较活跃，我还是选择通过一个游戏例子来介绍今天主讲的类比法。虽然感觉游戏例子过多可能会误导同学们，但这对他们来说本身就是夏令营，趣味性是很重要的，再一个就是，一定要能够吸引同学们的兴趣，能够和他们产生互动。毕竟对于他们的年纪来说注意力有限，而且支教已经将要结束，他们的专注度新鲜感也有所降低，外加奥运会比赛正如火如荼的进行，为了能够更好的吸引他们的兴趣，不让他们觉得课程枯燥，我还是选择多引入这样的趣味案例。 讲课前我选择播放b站的猫咪短片来作为课前放松。不过在线的同学数量以及同学们的互动次数相较于前几次课堂大大减少。这也是可以理解的，即将结课，并且奥运会比赛正在进行，肯定大家更希望去看一看亚洲飞人苏炳添等运动健儿，为中国队加油助威。 其实支教工作不仅仅是教书讲课，我认为支教与传统学校教育的不同就是趣味以及关怀。与我们相比，支教地的教学环境与教学质量相对落后很多，支教的主要目的就是给他们带去关怀，不需要我们讲述多么高深的思想，多么难理解的知识，我们最重要的是给他们带去我们的关心与爱。不论是课前课后积极的态度，或者是为他们募捐书包、投影仪、足球等等学校用品，这都是我们关怀的具象化，这也是支教的重点。 支教这个过程也让我学到了不少知识，我不仅仅是在传播关怀，更是在提升自我。通过备课预习，我会更加设身处地的为他人思考，考虑他们能否听懂这个知识，他们能否对这一块内容感到兴趣，提升了自己的同理心。宣传组共同努力肝稿投稿的过程中，我感受到了团队的凝聚力，团队的向心力。大家默默高效完成了各自的任务，共同解决商讨支教面对的问题与困难，及时相互交流存在的问题。共同进步，一块成长。在我看来，这种经历与心得是弥足珍贵的。 支教工作已经结束，有所不舍，但感悟更多。 虽然我们远隔千里，未曾谋面，但你们的热情与好学已经感染了我。这次支教我感受颇深，以后我也定将更加积极地投入到支教的工作当中，继续助力地区教育发展，传播知识与关怀。 山东大学 春晖社疆来有你支教队 责任编辑：张荣敏
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