今天的课程可谓是最轻松愉快、参与感最高的。除了上午的手语操、绿色健美操外，还有下午的变废为宝实践课程，学生们和成蹊队共聚云端，开展了一场跨越时空的手工课堂。而可以看出，学生们都非常享受今天的实践课程。
早上的手语课还有半小时才正式开始，平日的这个时候可能课室里只有江谨安一位同学，但今天除江谨安同学外，葛家琪同学、罗渝婷同学等也已经默默进入了课堂。而在手语课开始后，未等老师开始教新的动作，便有同学迫不及待地打开了摄像头，兴致勃勃地复习着昨天的内容。而当老师真正开始教学，三三两两地便不断有同学鼓起勇气、放飞自我，和老师和同学们一起沉浸在手语操的世界中。特别要表扬罗渝婷和郑翰林两位同学，鲜少打开过摄像头的他们终于鼓起了勇气，迈出了那一步，作出了非常惊喜的课堂表现。与昨日的手语课相比，今天多了数位开视频学手语的小朋友，且大家的表现十分出色。刚下课不久，便有同学上交了练习手语操的视频作业，动作既准确又漂亮，学生们对手语课的兴趣可见一斑。
而在下午的手工实践课上，三位班主任携手和学生们进行了一场温暖的手工课堂。许沛艺老师“盯上了”卷纸筒，经过一系列剪剪裁裁，一个废纸筒成功变身成为精致可爱的小笔筒；而钟世乾老师则“钟情于”牛奶盒，他带领着学生们将一个又一个牛奶盒解体，又将这些牛奶盒的“残肢”拼装成小巧童趣的收纳盒。在一个半小时的课程中，一个又一个废品就这么变身升值，再次成为宝物。看着微信群里那一张张昭示着努力的手工作业照片，我仿佛透过了镜头亲身感受到了学生们的用心与细心。
下乡进行到第六天，也是倒数第二天，似乎一切才刚进入状态，但猝不及防地就要结束了。看着课堂里越来越多的同学愿意站出来回答老师的问题，我感到又欣慰又遗憾。欣慰的是成蹊队的努力带动了更多同学融入到这个集体中来，遗憾的是成蹊队与石门五小的学生们相处的时间太短，还有很多的同学还没来得及跨出那一步就已结束了。希望成蹊队的工作并不只是自我感动，而是能够真真正正地落到实处，让越来越多的学生们认识到红情绿意中牵连着的那一个世界，那一个需要我们这一代和他们下一代接力维护的世界。
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