如果爱是一本书，那任何人都不会孤读，总有贴心之人与其共读这本书，体会爱的真谛。
山东大学青春沂早为精准支教队的支教工作已经进行了三分之二，支教老师们按照教学大纲稳步推进教学工作，并与学生培养出了一定的默契。摄影兴趣课上，支教老师杨梦娴创新教学方法，引入小视频演示的环节，增强了课堂的趣味性；绘画兴趣课上，尽管隔着屏幕，无法近距离与学生交流，支教老师周睿泽也探索出各种诸如手绘板之类丰富课堂内容，提高教学质量的方法，将难度较大的素描课程以较为简单的形式展示给学生，与学生都渐入佳境；书法兴趣课上，支教老师公政秉承与学生“课上做师生，课下做朋友”的大学生支教理念，利用有限的课堂时间交给学生必要的书法理论和技巧，通过随堂作业、视频连线等形式，尽量弥补线上教学不能手把手教学生运笔的缺陷。
虽然课程已经进行了两周，但是根据支教老师的每日工作梳理和家长们的反馈，孩子们仍然没有丝毫的懈怠。他们总是准备好笔记本和笔，准时出现在腾讯会议中。上课过程中，他们认真听讲，积极表达观点，回答问题。出现错误时，他们也会虚心采纳同学的意见和建议，及时改正，并打起精神，避免再次犯错。
课上，这群大学生是或严肃或风趣的支教老师，将学生需要的知识以各种各样的方式呈现出来；课下，他们向学生描述大学生活，分享自己小学和中学时的学习经历和学习方法。大学生志愿者们与这群沂蒙山区的孩子素不相识，却通过这次支教项目结为好友，亲如兄弟姐妹，笑着、闹着，不亦说乎。
团队之所以没有选择大班额教学，而是选择了精准支教，了解学生的需求并以此制定一对一提升的教学大纲，再开展点对点教学，就是因为队员们希望孩子们能够真正学到自己想要的知识和能力，真正认识到青春宜早为，真正与大学生志愿者们共读“爱”这本书。支教老师们心怀感恩，怀揣理想，勇于担当，给孩子们带来心灵上的陪伴，学习上的指导，成长中的启迪，为他们保驾护航，助他们“沂路向阳”——这支队伍回到沂蒙山区开展支教工作的初心大概就是如此了。
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