正如梁启超先生曾言：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”青少年是祖国未来的花朵，他们的身上承载着中国梦想。为促进教育公平化、教育普及化，曲阜师范大学“先生计划”支教队于7月前往菏泽，助力“小荷课堂”的开展。截至今时，支教历程已经接近尾声。由于疫情形势严峻，8月3日，支教队员在疫情防控的前提下，以课本基础为主，课外拓展为辅，开展了丰富多彩的课程。
一年之计在于春，一日之际在于晨。早晨是人思维最活跃的黄金时期。为不辜负这早晨的大好时光，支教队员带领孩子们进行语文早读。《少年中国说》的朗朗读书声萦绕耳畔，响彻整个教室。上午的天气微微炎热，由于疫情形势的严峻，孩子们不得不佩戴口罩上课。本以为孩子们会心烦意乱，略微有点浮躁。但孩子们用他们积极踊跃，大胆发言的行动证明：比起严峻的疫情，他们更热爱这个课堂。第一节是语文课，支教队员为孩子们智解汉字，体现了中国汉字文化的博大精深，让孩子们领略了汉字的无穷魅力。数学课上，支教队员为解决孩子们年级参差不齐的问题，进行分年级教学，针对性极高，这很大程度的提高了课堂效率，孩子们的反应也很不错。伴随着前两个周的铺垫，英语英标学习终于进入了尾声。面对辅音中一些比较困难的发音，支教队员进行视频教学，通过给孩子们播放一些权威视频，帮助他们更深层次的去理解这个音标的发音。一节课下来，尽管课程任务繁重，孩子们依然学的很带劲，这让队员们十分欣慰。
关于特色课的学习，支教队员将其安排在了下午。首先，支教队员继续带领孩子们进行手语操的学习。“无名之辈，我是谁…”旋律激昂的歌声和孩子们整齐划一的手语操相得益彰，惹人注目。手语操之后是音乐课，经过昨日音乐教学的铺垫，今天的《夜空中最亮的星》已不同凡响，合唱比昨日更整齐，声音比昨日更响亮。相信今天的音乐学习能帮助孩子们提升艺术情操和艺术素养，使可以真正地收获一些东西。
面对疫情形势的严峻，支教工作的收尾，队员们的脸上带有一丝焦虑。不仅仅是教学任务的繁重，更在于对孩子们的不舍离别。我们唯一希望的，就是我们用心在做的支教能给他们真正带来点什么……就是希望他们可以用知识为自己的梦想插上腾飞的翅膀，用未来去证明他们可以飞的更高，为祖国为社会添砖加瓦！
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