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数学之美

来源:岭南师范学院数学与统计学院 作者:蔡狄晓

为了让学生感受数学之美,经“峰鸣”社会实践队队员们的讨论,决定给学生们上趣味数学课——数独。数独是采取简单规则,发现推理、找出其中的规律的过程。数独可以培养学生的数学思维,提高逻辑推理能力还可以提升孩子的专注力。

在数学趣味课上,首先给学生讲述了数独的起源故事,同学们的纷纷举手并积极踊跃地向老师提问什么是数独?数独是谁发明?等等这些问题,课堂气氛非常活跃,同学们纷纷发达自己的见解,同时老师给学生介绍数独游戏规则,并让学生充分了解数独和数独九宫格的解题方法和技巧,接着老师通过举一道具体例题,让学生对数独有更深的理解,同时学生们对数独也产生浓厚的兴趣,老师就在黑板上给学生出了几道数独的题目,让同学到黑板上做一下,同学们完成非常不错。

数独不仅可以激发学生的学习兴趣,还鼓励了学生要多主动思考,消除学生对数学的恐惧还可以启发学生的思维方式,培养学生逻辑思维能力。

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