2021年7月27日，为响应国家关注少年儿童身心健康发展的号召，肩负起当今青年人的时代责任，结合疫情防控的需要，文学院“一枝一叶总关情”团队的“就业指导&学业辅导”线上授课进行顺利。与分散在山东、浙江、江苏、广东、青海、四川六省、七个地市的线下走访相辅，线上授课历时两周，通过与山东省烟台市SOS儿童村中张妈妈家中的四个孩子的交流沟通，取得了较好的成果，团队成员在交流过程中与学生建立了深厚的友谊和良好的信赖基础。
活动的第一周是人生规划的建议与指导，团队成员范益宁分别与四位女孩进行交流，在充分了解孩子们的年龄、兴趣爱好、中考成绩、就读学校、人生目标等信息后，分别对她们的未来考学和就业提出建议。小于（化名）已考上高中，表示对医药学感兴趣，对此队员利用课后时间进行广泛咨询和资料搜索，提出了选科，大学报考以及医药类就业方面的建议；针对小张（化名）陷入因中考后报志愿时将经管类学校和艺术类学校顺序颠倒，导致未进入心仪的经管类学校的悔恨，队员通过分析她的个人长处、就业前景、专业对比，并结合自身所了解的经历进行举例，基本消除了小张心中的郁结；对于小付（化名）和小静（化名）在医学和经济学的学习和就业志向，队员范益宁也通过各方面分析，进一步拓展了她们的就业预期和学习模式。
在线上活动的第二周里，针对孩子们迫切提升英语水平，增加词汇量储备的需求，团队成员开展“单词社交网络”授课。通过欣赏提前剪辑好的电影片段的方式，团队成员范益宁带领孩子们学习初高中的英语词汇。本课程的特色在于提高喜闻乐见的电影，包括风靡一时的动画片和脍炙人口的英美剧进行单词讲述，并采用近义词拓展和词组混搭的方式，促进提升记忆单词的速度和质量。电影片段的三遍循环播放（第一遍与第三遍无字幕，第二遍有字幕）的模式也进一步巩固了学生对于所讲单词的记忆与背诵。该课程获得四位学生的一致好评，在课下，她们纷纷要求延长单词授课的时间。
至此，文学院“一枝一叶总关情”团队线上授课顺利进行，团队成员希望通过短期线上授课和长期关怀辅导的方式鼓励山东省烟台市SOS儿童村的四位孩子继续努力学习，增长才干，早日成长为社会栋梁之才。随着接下来团队实践活动的进一步开展，线上与线下相结合，关怀儿童与助力发展并进，队员们将积极发扬山大学子的优良传统，知行结合，展现出山大人的风貌，承担起山大人的社会责任。
（文/范益宁、图/范益宁）
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