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队员感想 | 关山初度尘未洗,策马扬鞭再奋蹄

来源:浙江师范大学暖春社 作者:项汝凯

八载颍东,一路筑梦。今年,已然筑梦颍东开展的第八个年头。

犹记一九年今年初入暖春时,听闻有“筑梦颍东”这一传承七年的社会实践,我便在心中埋下了的憧憬的种子。虽遗憾于二〇年初突如其来的疫情打破了我所有美好设想,亦庆幸今年七月,两社同学得此机会收拾行囊再度出发!

踏上征程前,我只觉“该为那边的孩子做点什么”,却对“我们究竟能为他们做点什么”的未卜怀抱隐忧。当绿皮火车在浙皖两地的铁路上跨越八百多公里颠簸十余小时,我却隐隐感受到曹文轩先生笔下的远行者的状态:“前方在召唤他们,他们只有奋蹄挺进。”

教学:劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时

“我们这边的孩子,数学和英语基础普遍比较薄弱。”

初到正午,听闻老师介绍当地教学情况时,我便笃定了开设一门趣味数学课的念头。“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时”,如何才能唤起他们对数学的热情呢?如何让孩子们感受到数学不仅仅是数学课本上的那些条条框框,如何把枯燥乏味的数学以不同于寻常数学课的方式开展,唤起孩子们对数学的兴趣并感知数学的魅力,这着实是我思考最多最久之处。

无论是以手工剪纸为载体的莫比乌斯环带介绍,还是以魔术为载体的猜生日代数问题,抑或是贴近生活的国王悖论、辛普森悖论和芝诺悖论……给数学以妙趣横生的外包装,以故事、游戏、魔术的形式来反映数学知识,是我作出的探索。

“我来我来我来!”

当看到学生高举双手愿意参与到课堂互动的时候,当看到学生们自己动手做出了课堂成果的时候,当看到学生望着黑板眼里有光的时候,当看到学生反馈表中“最喜欢的老师”被填上了自己的名字的时候,当看到一行行稚嫩的字体写着“数学课很有趣”的时候……那种喜悦感属实难以言喻,心中便觉一切付出都有了回响。

所付心血,掷地有声。

家访:林泉追梦怜芳去,谁唤东君护此花

五天中午,两人,家访十五户。

沿着曲折蜿蜒的田间小道骑行,用陌生口音和当地的村民交流问路。山高道远,林静村深,家访的路途并不顺遂。

和我想象中的普遍贫困不同,家访的学生家庭经济条件并非都那么困窘,但是即便具备充盈的物质条件,他们依旧极度缺乏家长正确的引导与关爱。除了这些留守儿童的共性问题之外,亦有两名孩子给我的心头刻下深深的印记。

“老师,这个瓶子可以给我吗?”

每天傍晚下课时,班上的一名同学总会留在教室,把其他同学喝水喝饮料随手扔掉的瓶子悉数捡起,装入麻袋。每每问起缘由时,一句“俺妈叫俺拿的”,不禁让人动容。或许她不知道捡这些瓶子可能会面对怎么样的同侪压力,她只是想帮助母亲做一些力所能及之事。手中脏兮兮的瓶子,沾满灰尘的麻袋,洁白的衣裙裙摆,和她那不谙世事、纯真无暇的眼神交织,令人钦佩怜惜。

在家访过程中,班上一位小女孩的家中共有三名正在读书的姐妹,而照顾她们仨的却只有年迈的奶奶和外出打工的爷爷。

“读书确实比较贵,快要读不起了。和孩子父母闹僵了,不想主动开口找他们。”

当我问起以后想让孩子一直读书读上去,看到奶奶脸上流露出犹豫的难色与孩子稚气未脱的脸上流露出几分遗憾和几分决绝时,我意识到了家庭在供养三个孩子读书上面临的困窘。

“如果是因为费用困难没法让孩子读书的话,一定要主动去跟她爸爸妈妈沟通或者向学校寻求帮助。孩子读书的事最大!千万不能让孩子读不起书萌生辍学的念头。”

我们极力劝说爷爷奶奶主动寻求帮助,亦嘱咐三个孩子的姐姐坚定“读书改变命运”的信念,万不可萌生“放弃学业,成全弟弟妹妹”的想法。

类似的故事每日都在上演,在这片满是留守儿童的土地。

走访十余户家庭,仅两户家庭的学生父亲是在安徽省境内,其余各户的学生父亲乃至父母皆奔徙于杭州、宁波、南京、深圳等地赚钱养家糊口,一年到头也难以回家几次。而在家带孩子的,往往都是完全没有文化水平的母亲抑或爷爷奶奶。

大部分学生并非缺乏物质上的难题,但是太缺乏有人去跟他们讲什么时间该干什么事情了,终日待在家中看电视玩手机,抑或出去和社会闲散人士游荡。每每问及家长“以后想让孩子成为什么样的人”时,得到的回答都出奇一致——“想让他读大学,这样以后找工作就不会这么累”。他们给了孩子足够的物资,一些家庭给足了时间长度上的陪伴,但是给不到质量改善和方向引导上的有效陪伴,终日在孩子的懵懂与家长恨铁不成钢的哀叹中交织。日复一日,长大成人,勤俭打工,或许下一代亦会重复上一代人的道路,循环往复。

“林泉追梦怜芳去,谁唤东君护此花”,脑海中突然浮现出苏轼的这句诗。这些留守的儿童,亦何尝不是值得怜惜的花朵?我想,我们能为他们做的,也许只有尽力上好每一节课,了解每一户家庭,反馈每一处信息,引导每一位学生,尽我们最大的努力填补孩子们在眼界拓展与方向引导上的空白。

关山初度,八载相约颍东;策马扬鞭,再续仲夏情缘。回望颍东之行,我与孩子们的成长亦是双向的——我给予他们知识的拓展与人生的指引,亦受治愈于他们身上的简单、干净与不受沾染的单纯,每每与他们在一起,便觉抛却了鸢飞戾天的喧嚣,远离了世间的纷纷扰扰。

我希望这群孩子能一直热爱知识,我希望他们永远坚信诗和远方,我希望他们眼里永远有“走出去看看”的渴望之光。而我,也终将走向下一个人生路口,满怀希冀去见证人生的每一缕阳光!

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