经历了四个月的筹备与实践,2021年成蹊队云下乡活动圆满结束。这期间,一场突如其来的疫情令线下下乡的原计划变成了云下乡。成蹊队队员虽然因为无法进行实地下乡而感到惋惜,但责任心丝毫不减,队长及各板块成员都齐心协力完成了工作,为石门五小的学生展示了最热情的一面。
今年的我,在队内的身份也有了变化。大一的我,在下乡队伍中扮演的是文教板块中的一名成员;大二的我,在下乡队伍中扮演的是艺体板块的负责人。这个转变对我来说,既是挑战,也是机遇。挑战在于我需要在配合的基础上增加组织领导的能力,在于我要将曾经的文教经验转化成艺体的工作能力。机遇在于我能够跨出舒适圈,在新的领域收获到新的体验,积累新的经验。从四月的筹备到五月的破冰团建,从六月的计划变更到七月的活动准备与实践,我在这个长期战线中感受最深的是“计划赶不上变化,要做好随机应变的准备”。下乡形式在变化,下乡实践地在变化,报名参加下乡活动的小学生人数在变化,因为这些变化,成蹊队全体都对活动做出了许多调整,包括艺体板块对兴趣班、特色活动以及闭营仪式环节的设置。除此之外,作为负责人也必须对板块成员的工作负责,审教案、审课件、审方案、带领成员一起磨课以及下乡期间对每天总结会议的组织是除了自身工作以外要负责的其他工作。艺体板块负责人的角色,给予了我工作调整的灵敏度以及顾全大局的视角。
经历了前期的准备,我在下乡期间也感受颇多,有对石门五小学生的感受,有对成蹊队队员的感受,也有对本次活动意义的感受。石门五小的学生一直给我守纪律、有进取心的印象。即使受条件限制,参与本次活动的学生数量并不多,但上课的学生都非常配合成蹊队的老师。我印象最深刻的是石门五小的学生逐步意识到低碳环保的重要性后的承诺,认识了江姐事迹之后奋发学习、报效祖国的精神,朗诵课上对中国共产党的崇敬。同时,我也深深地被石门五小学生的竞争精神所打动。葛家琪与江谨安两位同学作为本次活动表现最积极的两位学生,他们认识到对方的优秀后,能够与对方达成“一起努力拿神秘大奖”的约定。除了石门五小的学生,成蹊队队员的表现也让我不得不为自己存在于这个优秀的团队而感到庆幸。郭雄坤和张欣桐两位队长,不仅能够监督好每个板块的工作,及时对各板块的问题提出建议,还能够参与每一节课堂,与石门五小的学生进行互动。文教板块的成员不辞劳苦,为各板块作好与家长沟通的工作,整理班级通知。服务板块的成员事无巨细,保质保速地完成助教工作与碳积分统分工作。宣传板块顶住时间的压力,争分夺秒地整理好当天最精彩的素材,完成多份高质量的推送与视频。调研板块的成员能够迎难而上,不断调整调研方向。艺体板块的成员也能够及时处理实际困难,张潮玉同学能够录制详细的健美操教学视频来解决她因参与辅修课程而无法直播教学的不便,谢雨桐同学能够制作出一份内容丰富、精妙绝伦的朗诵课课件,龚泽西同学能够虚心接受板块负责人的意见,将课件与成果视频尽善尽美。活动到了最后,我们也看到了江谨安的家长认为成蹊队的活动是非常有意义的,这样的素质教育应该多办,同时江谨安同学为了参与我们的活动而暂停原本的游泳课的行为也令成蹊队队员十分感动,他们的高度肯定是对成蹊队全体成员的莫大鼓舞,也让我感受到了成蹊队“红情绿意”之意义所在。
伴随着煽情的总结视频和精彩的成果视频,这周许多美好时光在我脑海中一幕幕地放映,还记得一开始羞涩的学生到后面能够为了碳积分而积极表现,互相竞争,还记得学生在跳绿色健美操时那可爱的笑脸,还记得在学生在红色系列课程中表现的爱国情怀,还记得学生因为环保许下的各种承诺,也还记得成蹊队所有成员为了各项工作而努力的身影……又是一年云下乡,作为艺体板块的负责人,我与大家经历了很多困难,也携手克服了一道道关卡。从四月末到七月末,少不了辛酸,少不了惊喜,也少不了感动。经过这次的下乡活动,我又多了一份成为老师的动力。我作为绘画课老师,我给学生上了两节绘画课。但作为一名大二学生,他们让我回忆起何为纯真。明年夏天,我还会记得他们的名字。
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