在这个暑假我加入了湖北第二师范学院计算机学院云上慧支教团队，从7月1日开始道7月31日结束，我们进行了为期一个月的线上支教活动。由于疫情原因，我们只能待在家中湖北省恩施鹤峰县实验小学的学生们进行线上授课。没有同学老师的知道，一切都是重新开始。自己准备PPT课件，自己准备上课所需的教案，自己联系小朋友和小朋友的家长确定上课时间。我们团队通过一次两次三次的线上会议来确定课程表，上课时间，上课安排。既要合理分配志愿者们上课的时间，又要安排同学们的上课内容，这是一个难题，无法面对面的交流给又我们的团队带来了巨大的阻碍。因为无法面对面交流，我们就多次的开线上会议，利用在线表格来收集每个志愿者的空闲时间，用视频来确认每个志愿者所对应的小朋友。通过一个星期的准备工作我们顺利完成了，课程表和教学内容的安排。
第一次上课前，由于没有见面，我开始先和小朋友的家长进行沟通，来确定上课的时间。然后又和小朋友进行视频通话来了解小朋友最近学习了什么，在学习上有什么地方是欠缺的，我需要给他教些什么。最后我我们一起组建了一个微信群聊，以后就通过微信群来告诉小朋友什么时候上课，上课需要什么东西，以及课后需要完成什么任务。
即使前期工作准备好了，在正式上课开始时我还是紧张了，因为第一次在家里利用网络给小朋友们上课，线上教学不同于面对面教学，你无法很真实的感受受到小朋友是否喜欢你所教学的内容，你不知道自己教的好还是不好。在开始正式内容开始前，我先和小朋友聊聊天，听他说一说他们在学校发生的一些有趣的事情，比如说：他们最近学了一首诗，他们班上的同学将这首古诗进行改编，二次创作，变成了顺口溜。在这样轻松的氛围下我们开始了正式的上课。
我是给小朋友教语文的，在上课前五了解到，我教的小朋友他的语文作文不太好，所以第一节课我把语文作文中最重要的几个得分点教给他，从作文的开头，过程，结尾。我从网上找了很多片优秀作文的开头，我们一起对这些优秀作文的开头进行解析，了解这些优秀开头为什么优秀。听完我的讲解，小朋友说了这样一句话“这些句子都用了一些修辞手法，让开头变得生动形象。”他对作为的开头有了一定的想法，我就趁热打铁，让他即兴完成一个作文的开头。时间很快，一个小时的上课时间久过去了，结束时，小朋友对我说的谢谢，和他真挚的眼神让我倍感欣慰。虽然相隔千里但是他的真情还是打动了我，我也希望在之后的时间里，能够给他带了更多的知识。
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