苏州大学暑期社会实践：子女新高考，牵动父母心

近日，因疫情影响，苏州大学文学院又携书剑实践团队的成员各自在家中展开了线上实践活动，这次活动的主要任务是完成对21届高考生家长的采访工作，收集与课题研究相关的信息。

为响应国家防疫工作，此次活动实践团队的成员以电话或视频的方式，各自联系并采访了一位应届考生的家长。家长们早在新高考政策刚出台时就开始关注动向，且长久关心孩子的学习生活状态，以此来全心全力帮助孩子迎接人生的第一大关卡，所以他们是除了任课老师以外，对江苏实施新高考后高中生学习情况与志愿填报情况认识最深刻的人群。

以团队成员采访的家长为例，他们的孩子在新高考政策实施后，学习时间，学习压力和生活作息总体并无明显变化。部分学生在课余时间，如节假日，会选择和同学们外出进行运动等娱乐活动。而面对高考总分的变化，学生们较之旧高考考生在物理历史等小学科上会投入更多时间，学习重心有所转移。这样的变化有利于学生拓展知识面，发展兴趣爱好和提高学科水平，对他们未来的大学学习都有着积极的影响。在家长们最为关心的志愿填报方面，也发生了不小的变化。现在的志愿填报总共可以填报240个专业志愿，其中可以在同一所大学里选择多个专业组，大大提升了学生考上心仪大学的几率。但新高考模式下的志愿填报也呈现出一些问题。由于今年是新高考方案实施的第一年，不少高校在“专业组”的设置上出现了偏差，例如高校会在一个专业组内放部分不相关的专业，专业服从调剂很可能进入不喜欢的专业，划分专业组也对学生的选择有所限制。相信在之后的政策调整中这些问题会逐渐消失，高校也能尽快根据新高考的特点，做出相应的录取方案调整。

总体来说，新高考方案实施后，学生的学习兴趣更浓厚了，家长对于孩子的学习情况也更加放心和有信心，他们对于新高考政策独到的见解也为团队的课题研究提供了宝贵的信息。此次采访，使我们深入学生的学习生活情况，更加了解新高考对于学生家庭产生的直观影响。成员们也期待江苏新高考政策能够通过不断的调整优化，促使学生们全方位、多层次地发展自身的能力与素质，希望祖国新生的脊梁越来越出彩！

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