7月22日，成蹊队调研板块设计完成历时已久的调查问卷初稿。该问卷作为此次调研收集数据最为重要的一部分，对于调研成败具有关键性的影响。问卷整体由背景信息、学生认知、学生情感和学生行为等几部分组成，将思想和行动层面对学生进行考察，从而评估小学开展生态文明教育的成效。
在调查问卷设计过程中，调研板块成员阅读大量文献厘清学界研究现状，并以学界现有的几篇实证研究论文为参考划分调查问卷的维度与指标体系。虽然问卷设计的进度仍在计划安排之内，但调研板块成员遭遇的困难着实超出预期。相关成员不断查阅资料并深入探讨，逐渐修正问卷的错漏之处，使问卷设计更加完善。而后将其录入问卷星平台形成电子版问卷初稿。
除去研究问题本身所造成的设计困难之外，调研对象的特点也在问卷设计中造成一定困扰。由于改调查问卷主要面向小学生，因此在题型设置和提问方式上均需要考虑小学阶段的理解能力，也要避免学生因题量过多而随便填写的情况，因此调研板块成员也将题量和文字量一再压缩，并不断修改提问用语，力图能够科学、准确地获取调研所需的信息。这一过程固然辛苦，但也在很大程度上锻炼了问卷设计人员的能力。
现今调研板块成员正在对电子版问卷进行测试，待测试无误后发布问卷的工作也即将提上日程。届时调研板块成员将加入学生课堂，选取合适的时间指导学生填写相关问卷，最后利用数据分析软件深入挖掘数据背后传递的信息。在调查问卷初稿出炉之后，再加上先前完成的访谈提纲，调研板块将在稍后全面转向数据收集工作，为下一步的数据分析与报告撰写奠定良好的基础。
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