山东建筑大学理学院：创新教案，精心备课，打造精品幼儿课堂
2021年7月16日至2021年7月27日，山东建筑大学理学院“遇见”社会实践团于山东省滨州市博兴县曹王镇中心幼儿园，开设党史学习教育、科学实验进幼儿课堂试点项目，将爱国、爱党、爱科学的种子根植于幼儿心中，助力相关乡村幼教事业的建设与发展。
结合专业优势，自主编写创新教案
“遇见”实践团队坚持自主编写创新教案，结合自身专业优势，将党史及物理化学等所学过的知识简化、通俗化后改写为适宜幼儿教学的内容。编写最初，团队开展教案编写会议，商讨创新教案基本构架，根据自身学习情况提出大体内容并考虑方案的可行性。在编写过程中，团队参考园区所提供的相关教案以及《3-6岁儿童学习与发展指南》等官方指导文件，在不背离教学核心的基础上将党的历史、党旗党徽、化学变化与反应、物理原理等专业知识以多形式、多要素、最通俗易懂化、最为贴近生活的方式——将党史改编为小故事、讲解党旗党徽的构成让幼儿画出自己心中的党、利用彩纸折军帽折军衣、小苏打白醋冒泡实验、淀粉碘酒生成“包合物”、大气压强的神奇等新颖课程呈现给幼儿。通过多次进行讨论商议和多方面采纳意见与建议，团队最终统一意见，顺利完成了教案的编写、整合等工作。
图为“遇见”实践团队在编写教案。
注重备课成效，打造精品幼儿课堂
“遇见”实践团队按照自主编写的教案一一进行备课，提前试讲，在试讲过程中发现问题、解决问题。在看重编写教案的同时，备好课，讲好课也是重中之重，真正打造出属于“遇见”实践团队的精品课程。“寓教于乐”是一个充满使命感和责任感的词语，如何做到教和学达到一个相对平衡点——不能以超出幼儿认知的口吻去授课，同时也要保证幼儿在接触新事物的过程中学有所获是幼儿教学的关键。尤其是在准备实验的过程中，需要考虑的因素很多，很可能一个小细节就会导致实验失败，让幼儿对新事物的探索心好奇心大打折扣。党史教育也是，如果不能很好地让幼儿融入课堂，那么厚植幼儿爱国爱党情怀是不现实的。但是成员不厌其烦，在开始这个项目之前就有敢错、不怕错、不怕翻工的认知觉悟，有把党史红色教育、科学启蒙课程这份任务坚持下去的坚定信念。一次次修改讲课稿，不断去完善去学习，虚心向学前教育专业人士请教；一次次修改变量，不断去尝试去实验，确保在幼儿园小朋友们前的实验是百分百成功的。一个个深夜只为打造出“精益求精”的幼儿课程。
图为“遇见”实践团队成员进行授课。中国青年网通讯员 曹文珂 摄
试验成果优异，延续创新教育形式
“遇见”实践团队根据自主编写的教案进行正式授课，同时举行《“遇见”学前科学启蒙教育课教案》捐赠仪式。课堂上，课程推进根据教案按部就班地开展，成员们最初怀着忐忑不安的心情去授课，实际上的课程效果却出乎意料。团队出品的教案、课程受到了小朋友们和老师们的认可。小朋友们一声声惊呼、一句句“老师们来了！”都是对团队项目开展最大的支持，收获了很多小朋友们的喜爱。小朋友们纷纷表示在课堂上学到了很多知识，回家后也与父母共同学党史、做实验。大大激发了幼儿的学习欲、实践欲。与此同时，幼儿园班主任和任课老师们对团队的授课进行了专业的点评和指导，指出团队可以改善以及可以继续实践下去的地方，团队成员授课时得到园区老师们积极配合，包括分发材料、维持纪律等，为团队提供了莫大的帮助和支持。而前期的精准备课和大量准备保证了授课时无差错无纰漏，使得课程顺利开展下去。支教课程结束后，“遇见”实践团队与曹王镇中心幼儿园举行了教案捐赠仪式，团队将精装教案赠与幼儿园，并希望幼儿园可以将创新课程继续于园内开展下去，成为该园的特色课程。教案承载着“遇见”实践团队成员的殷切希望，在此期间成员们遇见美好，遇见希望，遇见最为美好的自己。
图为“遇见”实践团队与曹王镇幼儿园经验总结交流分享会暨教案赠予仪式。刘景源 摄
图为“遇见”实践团队与幼儿园园长、老师以及小朋友们合影。刘景源 摄
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