六月在广东已然是炙热的天气，地表滚烫的热气扑面而来，吹拂在小朋友们红扑扑欢笑的脸蛋上，是一场青春气息的盛典。在这场盛典中，我，作为佛晓之光三下乡团队成员的一份子，想在此次义教课堂之水果电池中，探索的不仅是电的奥妙，更是成员们的成长与小朋友们收获知识的喜悦。
探索与收获新知。
刚接到这次义教活动的时候我是纳闷的、无力的，成员们没有一个是与电有关的专业，我们的电路知识仍处于高中阶段，我们很害怕教不懂小朋友，抑或是误导小朋友，而且那时恰逢期末到来，团队的大部分成员正处于紧张地复习状态，但是，我的队员们毫不犹豫地接受了此次义教，因为我们认为：没有尝试怎么知道我们会成功还是失败？抱着这份义无反顾的心态，我们在复习的同时更是在积极地备课，每个人都有自己的任务，每个人都努力将每一部分完成到最好，虽然过程会有坎坷，但我们也收获颇多。理解水果电池发电原理、了解安全用电的知识、提高与社区沟通交流的技巧、体悟事先做好准备工作的重要性，我们更是进行了课程的预演活动，在预演中，有人是老师有人是小朋友，大家一起模拟课堂上可能出现的情况，我们从中不断完善课程、不断增加新的乐趣，这更是让我们团队成员紧紧凝结在一起。
探索与经历成长。
我一直在思考一个问题，义教对于小朋友们来说到底是什么？是一群陌生的大哥哥大姐姐来给他们上完一节课后就没有后续吗？义教对于我们而言是一段普普通通的经历，对于他们而言却是知识的拓展，也可能是思想的启蒙，梦想的开始。在此次水果电池义教课堂中，我发现他们也有许多奇思妙想，有时不符合逻辑，但却仍然散发着光彩，我们决定从实验中去引导解决他们的问题，利用导线的不同接触带领他们去学习电路的并联与串联，将水果当作电池去探索水果发电的奥妙。这对于他们而言是一段奇妙的经历，从实验中了解电，而这对于我们而言是一次宝贵的义教体验，我们能够深切地明白他们渴望学习新的知识，渴望做更多奇妙的实验。作为大学生暑期三下乡活动的一名成员，我们应以新姿去焕发作为大学生应有的形象，在三下乡活动中，教育与启蒙更多的乡村孩童，激发更多更宏伟的梦想与希冀。
探索与反思结果。
每一次的新体验都伴随着新的未知挑战，在此次水果电池义教课堂中，我们也出现了许多问题，小朋友们不服从管教、不爱上课，主讲老师第一次进行义教活动，助教老师管理小朋友的态度问题，摄影师的角度问题，一件件问题接连出现在了持续两小时的水果电池义教课堂活动中，这让我们触不及防、应接不暇。于是在课堂结束之后，我们及时地开展了线下的总结会议，对我而言，此次总结会议非常重要，队员们相互指出彼此的优缺点，有则改之，无则加勉，这不仅让我们认识自身的错误，也促进了队员们间的联系，让我们在接下来的三下乡活动中更加团结。
六月已悄然结束，炎热的七月天正濒临而至，雪糕是小朋友们盛夏的伙伴，义教是他们一生难忘的盛夏。从水果电池义教课堂出发，佛晓之光三下乡团队的义教之路仍在继续，我希望在此次三下乡活动中，收获的不仅是伙伴，更是对乡村儿童梦想启迪的开始。
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