7月2日我参加了今年塔里木大学为期21天的“三下乡”活动，21天的“三下乡”的活动虽然已经结束，但21天里的辛苦、欢乐犹在脑海中回荡。这短短的21天让我受益良多，让我学到了许多课本之外的知识。在这21天里我们参加了许多工作，在这里认识了支援新疆的志愿者，乡政府和村委会的长辈们，他们带领我们完成布置的工作；7月6日，在乡政府和村委会的支持下，塔里木大学机械电气化工程学院“传科技之种，引花朵逐梦”小队在村委会大厅开展红领巾小课堂，加强农村中小学生假期安全意识，在课余时间内学习知识，学习书法音乐和素描，提示综合能力。
我们组的成员主要是由大一成员组成，虽然我们都是第一次参加“三下乡“活动，没有经验，有着一些错误，但我认为我们这一次的活动是成功的。我这样认为是因为这一次的活动我们的团队分工合理，团队的协作能力在这21天里得到了很大的提升；而且在这短短的21天里我们每一天都过得非常充实，每一天都有着每一天的工作，虽然不能保证每一天的工作都能当天完成，但我们会抽出空余时间来弥补我们未完成的任务。这一次的活动是我第一次在新疆出远门，也是大学生活中第一次参加的实践活动，这次活动所得是与学校学习所得是不同的，这次活动我们去到了基层，不仅体验了办公室工作的生活，也体验了土地里太阳下的生活。
这一次的“三下乡“活动，为我们更好的适应社会生活积累了一些经验，但我认为这一次的活动还是有着一些水分，这是因为我们是来参加”三下乡”活动的大学生志愿者，大家对于我们都有着不同的照顾。虽然是有着水分，但我们学习到的东西也是真东西，我们没有荒废了这21天的时间，我们都有这自己的收获感悟。
我在这21天里看到了我在这三方面的不足，需要提高：
一、合理分配
这一次的活动中，当我看到队长的分工时，我感觉这是非常的明确合理，每个人都
有着自己的工作，如值周安排、课程安排。这21天里的活动也印证了合理安排的重要性。刚开始我感觉工作还比较困难，但当我适应了这分配之后我感觉还是比较轻松的，队长的合理安排也快速的解决了村委会临时安排的任务。我明白了合理的安排，不仅要够高效的解决问题，也要有应对突发情况的办法
二、要全面思考
在这次活动中我送一位小朋友回家，中途小朋友被家长带走，我向队长汇报后队长
的三连问让我认识到了自己的不足，“孩子是不是到家了”“接孩子的人确定是他的家长”“小朋友家长的电话号码”，这三个基本问题我只能准确回答一个，这让我直接认识自己 的错误。这一件事情让我深刻认识到了面对事情全面思考的重要性，如果这个小朋友出 现事故这将是我的责任，幸好这个小朋友安全到家。
三、努力能让人进步，安逸能使人颓废
在这21天里的活动与我在学校的生活做比较，我感觉在学校的我是多么的颓废，
在学校的时间大多都被浪费，自己回想在大一的生活是多么的空白，而在这短短的21天的活动中我感觉比大一的一年生活还要充实。因此我认为在学校的生活中也应该向这次的活动中一样努力完成工作，要有自己的目标和合理的安排，不让时间在从手中悄悄溜走而自己却毫无所觉。
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