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坚守服务三农初心,勇担乡村振兴时代

来源:浙江海洋大学东海科学技术学院医学院 作者:杨菁漪 徐丽莎

浙江海洋大学东海科学技术学院大学生“镌刻百年历史,助力乡村振兴”调研团通过线上学习乡村振兴面对面,学习了解习近平总书记对关于实施乡村振兴战略重要讲话精神。体会乡村振兴的重要性。

强化人才支撑,推动乡村人才振兴

习近平总书记强调——激励各类人才在农村广阔天地大施所能、大展才华、大显身手,打造一支强大的乡村振兴人才队伍,在乡村形成人才、土地、资金、产业汇聚的良性循环。总书记说,在我国目前发展阶段,家政业像“阳光大姐”这个名字一样是朝阳产业。他的话极大地激励和鼓舞了我,坚定了我们把家政产业继续做大做强的信心。

“阳光大姐”成立17年以来,始终坚持“安置一个人,温暖两个家”的初心,目前我们的5万多名服务员中,80%以上来自农村,其中大多生活还很困难。要推动乡村人才振兴,把人力资本开发放在首要位置。我也特别受启发。实现专业化职业化,就必须强化服务人才培养,提高服务员劳动技能和综合素质,使他们适应新需求。

传承沂蒙精神,推动乡村文化振兴

弘扬主旋律和社会正气,培育文明乡风、良好家风、淳朴民风,改善农民精神风貌,提高乡村社会文明程度,焕发乡村文明新气象。我深切地感受到了总书记对下一代、对青年人的培养与殷切期望。学校要多讲传统文化。中华民族从站起来富起来到强起来,是一个不断创造奇迹的过程,不仅要让后代牢记,我们自己也不能迷失。作为一名学生,我感到肩上的责任和使命重大。乡村振兴离不开文化的引领。我认为,一方面得有阵地建设、经费支持,另一方面是培养一支乡村文化人才队伍,他们既是宣讲员,又是实践者,乡风的建设需要一代一代的传承,用身边的美德之人互相激励。

所以,在乡村,优秀的文化要传承,但糟粕要摒弃,不断注入新的血液。乡村文化振兴,也离不开乡村教育的振兴。教育不仅要教育孩子,还要引领家长,引领社会风气,很多学校通过家长学校培训家长,引导他们孝老爱亲、以身示范,我们学校都在做这方面工作,助推家风建设。人民有信仰,国家有力量,民族有希望。总书记的谆谆告诫激励着我们教育工作者始终做推动乡村文化振兴的践行者,通过在教育中传承沂蒙精神,让红色基因注入血脉代代相传。

坚持绿色发展 强化组织带动

打造农民安居乐业的美丽家园,让良好生态成为乡村振兴支撑点。要推动乡村生态振兴,坚持绿色发展;打造农民安居乐业的美丽家园,让良好生态成为乡村振兴支撑点。从他的话中,我感受到了他心系农业、心系农村、心系农民的情怀。

这些年来,只要真心实意为村里办事、为群众谋福,群众就会信任你、拥护你。1986年我刚任村党支部书记的时候,是全村第一个万元户,村里一穷二白。怎么致富?我说,党员得带头奉献,支部书记要冲在前面。为了发动群众集资办产业,我首先转让了在城里经营很好的烟酒门市部,捐出7万元的积蓄。在党支部带动下,全村拧成一股绳,有钱出钱、有物出物、有力出力,改变了落后面貌。

一个人的力量是有限的,众人拾柴火焰高。作为基层组织带头人,必须要学会团结带领广大党员群众齐心协力向着共同的目标努力奋斗。我经常说,大家是唱戏的,我是搭台的。大家把戏唱好,我这个带头人主要是给大家搭建平台、提供服务,给大家创造施展身手的机会。作为一个村支书,一定要甘于吃亏吃苦,千万不能有沾光贪利的想法。

村级组织建得好不好,村干部带得好不好,大家生活是否安居乐业,农村生态良好不良好,群众心里清清楚楚。如今,我们村的人居环境不断改善,同时党支部50岁以下的中年人超过半数,基层党组织的活力不断彰显。我们一定要按照总书记的要求,再接再厉、不断开拓,为乡村振兴贡献齐鲁样板。

团队名称:“镌刻百年历史,助力乡村振兴”赴马岙社会实践调研团

撰稿人:杨菁漪,徐丽莎

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