演实验以启蒙，捧热血育垂髫
2021年7月中旬，山东建筑大学理学院“遇见”社会实践团队来到了滨州的革命红色村——，为了增加的社会实践能力、积累社会实践经验、丰富暑假生活，山东建筑大学理学院组织了这次暑假社会实践活动。“遇见”团队一共分成了三个小分队——幼儿园组、中小学组、彩绘组。 幼儿园组主要负责学前教育方向，创建学前教育党史启蒙思政课，科学实验兴趣课程试点工作。以党史、兴趣教育为基础，提升对于党史教育、投入的力度，以普遍化、生活化、日常化的特点插入到幼儿园同学的日常学习生活中，引领当地同学们的思想教育和思想发展。
幼儿园的孩子们对一切新鲜有趣的事物而感到好奇，所以组员们选择了以实验为中心的课程教学，而关于学科的有关知识也融入进了实验中，让小朋友们在实验中可以快乐的学习新知识。
图为小朋友与组员们讨论实验的现象原理。中国青年网通讯员 于政言 摄
幼儿园老师在实验中语言技巧非常重要，既要具有亲和力，又要有一定的威慑力，既要与孩子们成为朋友，又要以老师的身份教会他们知识和看待事物的角度方式。老师与孩子的交流，孩子与孩子之间的交流都对幼儿语言的发展具有重要意义，所以，要让孩子多看多说，勾起对知识的好奇渴望，在实验中学习新知识，掌握新方法。
与孩子们的相处并没有想象中的困难，孩子们都很听话，而且思维都非常发散，创新精神意识都很强，上课演示了实验之后他们可以引导到不同方面不同思维上。我们在上课时给小朋友们做了一个关于隐形墨水的实验，实验使用小苏打（碳酸氢钠）与等量的水混合制作成墨水，用棉签、牙签或画笔让小朋友把信息写在白纸上，墨水干燥后。将纸张接近一个热源，如一个灯泡或用紫色葡萄汁涂在纸上，文字将以不同的颜色显示。小朋友们看见自己写的“隐形字”显示出来后，都非常兴奋。其中有一个小朋友说到他用柠檬水写字放在热源上加热也会显色，其他小朋友们也纷纷讨论起了还有什么可以制成隐形药水。组员们同时也认为思维的训练是非常重要的，不只是组员们，还有很多中小学生的思维能力比较薄弱，所以无论是学习成绩，还是生活各方面都很难到达预期结果，所以组员们着重注意了孩子们的创新精神，并引导他们的思维更加发散，增强他们的创新思维能力。
图为组员们询问小朋友们实验得到的启发感悟。中国青年网通讯员 马瑛璐 摄
换位思考也是组员们遇到的一大难题，因为孩子们的思想不只是单纯，还非常的发散，要跟上他们跳跃的思维才能理解他们所说的，才能理解他们为什么要这样做，才能回答上来他们所提出的古灵精怪但有有理有据的问题。
在上课时孩子们的热情真的是超乎组员们的想象，在上课队员们给孩子们做了一个简单的实验——将两个气球分别放在头发上摩擦，将两个气球靠近，则两个气球就会互相排斥，但队员们并没有一开始就告诉孩子们这个实验的原理，而是考考大家可以想象出为什么会出现这种现象，与队员们预期的沉闷相反，孩子们踊跃的举起手回答。有的小朋友说“这两个
气球本来就互相讨厌，所以不想靠近”，有的则说“气球表面沾到了头发上的头皮屑，所以彼此嫌弃”，孩子们的想象感悟天马行空，但又有理有据，一下子也让组员们感觉回到了无忧无虑的童年时光，最后队员们告诉了孩子们实验是因为摩擦生电，两个气球带有相同电性的电子导致的，也告诉他们生活中相同原理的现象，并且生活中还有很多有趣的现象，需要孩子们善于发现并且要善于思考其背后的原理。虽然原理有些深奥，但看着孩子们似懂非懂的表情，还有有的小朋友装出的一副非常懂的样子，把队员们都逗笑了，有一种莫名幸福感和充实感。
图为小朋友们做静电摩擦的实验
实验可以引起小朋友的好奇，激发小朋友对新知识的兴趣。组员们在探索如何将这种教学方式的效果达到最大化，经过一番实验讨论，大家觉得在保证实验安全的情况下，让小朋友们要有一定的参与度，自己做过的，无论成功或失败，都会给他们留下很深刻的印象。
图为组员们与幼儿园的老师同学们的合影。中国青年网通讯员 曹文珂 摄
幼儿园的教育是最能唤起孩子们寻求现象本质的，所以组员们要以最热情积极的态度，以最有趣的方式，去向孩子们传授新知识。
这次的实践不仅是让队员们懂得了该如何和小朋友们交流最有效率，也让队员们知道了学前教育的重要性，以及兴趣实验教育是实现效率突破的重要途径和手段。
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