夏天，太阳炙烤着大地，路旁的荒草丛几乎要燃烧起来，空气中弥漫的热浪，让人喘不过气来。街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。正是因为有这样的环境，激起了我参加暑期实践的决心。通过这次暑期实践，我想看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。
今天我在街上游荡，当街访问路人（即中小学生）相关心理问题，顺便访问了教育机构中的中小学生，在访问的过程中，我收获良多，了解中小学生的心理。从聊天过程中粗略地可以得出，中小学男生对待现实的性格与心理承受能力强于女生，但中小学男生的自我调控能力弱于女生。在他们的眼中，自己已经逐渐成长为一个大人，具有了自己独立的思维和自我意识，随着时间的推移，这种想法会越来越强烈。正是这种意识的不断增强，导致学生更加渴望长大，渴望自由、独立，有自己的思想可以领导自己的人生，与此同时其占有欲和支配欲也会变得更强，对于一切会阻碍他发展的事物和人都会十分抗拒，甚至会利用一些极端的方式来表达自己内心的不满。
大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。
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