近年来，由于社会发展带来的种种变化，我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。据调查，在我国学生中间，约1/5左右的学生都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。，因为中小学生对自己调控能力较差，这些心理行为问题对中小学生的影响较大。这些心理行为问题不但严重地影响学生的健康发展，而且也直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。为此，我们通过对中小学生进行问卷调查，了解在宁波、金华、杭州地区中小学生的心理健康情况，得出相关的数据与结论，提出一些自己的建议，从而使得广大家长和老师重视并尽力去解决这一问题。
今天我们小组进行了中小学生心理健康调查问卷的制作，我们小组通过在微信群中的讨论，最终完成了小组的问卷，问卷内容较为简洁并且易于中小学生理解。在制作完成以后，我们根据各个地区的分组，将问卷进行发放，主要通过线上发放问卷的形式——微信、QQ等。我所负责的杭州地区初中的发放。
通过这次的问卷调研，能够让我们了解现在杭州、宁波、金华中小学生心理健康的现状，让我们更加贴近生活，丰富我们的实践经验，同时提高团队合作能力。最后也为关心帮助中小学生改善心理健康提供了强力支持
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