2021年暑假我非常荣幸的成为了安徽师范大学计算机与信息学院的三下乡活动中赴柏庄社区彩虹e教暑期社会实践团队中的十二名队员中的一员，在柏庄社区参加社会实践活动。
常抬头仰望繁星，尤其在夏季，当天空最后一抹残阳消退，星星在紫罗兰色的天空映衬下显得格外亮，这就是人们所说的启明星，点亮天空，这不也是一名教师的意义的所在，闪烁自己的价值为他人照亮前方的路。所以，这个夏天，我们安徽师范大学计算机与信息学院赴柏庄社区彩虹e教暑期社会实践团队来到了芜湖市弋江区澛港街道柏庄社区，展开了从7月12-7月24日为期近两周的社会实践活动，在这里我们陪伴在暑假因为父母上班而无法独自在家的孩子，陪他们一起做游戏，让他们感受到了家的温暖。
7月23号，是我们暑期社会实践的倒数第二天，在这一天，我要给小朋友上一堂有趣而生动的课，纵使是应对前一天的疲惫也没有消磨我的勃勃兴致，我吸取前一天的教训，回去我做了充分的准备，摩拳擦掌等待着今天的挑战。在上课前我在思考我在上课的时候会不会有学生捣乱，我会不会讲错东西。在上课前，队员们兴奋的讨论着各自之前为班级准备的教学活动，时不时穿插着一些班级玩笑，或是昨天被小朋友夸了声帅哥哥便神气得不得了，或是昨天怯场的队员是如何一步步沦陷在小朋友开心的氛围，或是讨论着班级上最调皮的孩子。下午的烈阳通过窗户将金光洒在每个队员的肩上，看着彼此你一言我一语争先恐后的样子，转念一想，教育事业本就是前仆后继，需要的就是这样一股一股新鲜充满生气的血液涌入使得教育更加光明，让孩子更好的迈入未来。
事实上，工作的一开始本就有着很多不确定性和不易性。由于我们都是第一次站上讲台，面对着孩子们上课，即使准备充分，但实践就是一场真刀真枪的战场试炼，需要克服的不仅仅是被三十多双眼睛望着时的心理上的紧张，发出的每一个音都是微颤的，四肢是极度的不协调，双手无处安放。而面对的仅仅是众多小朋友，所以紧张的心理是很短暂很容易克服的，但是体验是深刻的。但接踵而至的问题步步紧逼。小朋友们是没有纪律的，他们自由散漫，他们活泼好动，对一切事物都充满了好奇，想要在这种氛围下去传授知识是举步维艰的。嗓门得大，讲课的时候嗓门得大，维持纪律的时候嗓门得大，一节课讲下来，仿佛嗓子直冒青烟，一瓶水三下五除二便下了肚去。在传授知识的过程中，最让我觉得头疼的是，小朋友们对知识的消化对比非常明显，有些小朋友这边刚说完便会举一反三，一口气能将布置的古诗背完，有些小朋友却只能对于提出的问题直摇头，焦急得涨红了脸，而我们为了统一学习进度就需要一对一专门得耐心讲解，直到他们将知识消化，而早早学会的小朋友就会目无纪律，这两头跑的局面让我竟在空调房里大汗淋漓，或者这就是挥洒青春洋溢着的汗水吧。
繁多的问题曾让我一开始的我陷入迷茫不知所措，但是看到孩子们单纯的脸上挂着甜美的微笑，我早上来时，他们会冲着我开心地说：“你终于来啦。”他们会把自己最好地展现给你看，会在休息的时候为你跳一段在兴趣班学习的舞蹈，他们会把自己开心的事情分享给你，他们会把自己好吃的分享给你，他们会在放学时对你说：“谢谢老师，老师辛苦了！”他们犹如天使一般给我这个平凡的夏季带来了不平凡的欢乐，他们多才多艺，富有想象，善于表现，在他们身上我真切地感受到无忧无虑的快乐，这种快乐特别富有感染力，能让人暂时忘记这盛夏的烦恼，我时常想，到底他们会被我吸引，还是我一下子就被他们所吸引住了，被他们身上的童真所感染着。
这些种种经历体验，让我感到教师是个伟大的职业，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这一次再次写下这句诗，我已准备好成为诗中人。
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