暑期来临，儿童溺水事故多发，看到可爱的孩子们被无情的夺去生命，我无比惋惜、痛心。学校组织学生三下乡开展防溺水安全教育，我毫不犹豫的报名参加了，并且很有幸成为“蓝色护航”大学生义务防溺水宣讲服务队的一员。在过去的一周里，我和队员们走访了淮阳区的很多村庄，看到了很多条河流、水坑、甚至沙井，周边没有任何保护措施。夏季炎热，不少孩子都来到了河边玩耍，三五成群，嬉笑打闹，丝毫没有意识到危险就在身边。看到这种景象，我深刻认识到开展防溺水知识宣讲的重要性，认识到溺水事件多发的原因。我们分头行动，劝说在河边玩耍的小朋友不要靠近河流，更不要贪图清凉去河里洗澡。有些小朋友十分听话，听到劝告就乖乖回家了，可是，还有一些比较调皮的男孩子，依旧不为所动，继续在河边玩耍。面对这种情况，我毫不气馁，耐心的劝告孩子们，用通俗易懂的语言告诉他们溺水事故的多发性及严重性，并且举了一些真实的溺水事例，帮助小朋友认识到在河边玩耍的危险。看到小朋友乖乖回家，我心里有说不出的开心。
我们团队深入走访当地村民，采用问卷调查的方式了解他们对防溺水知识的熟悉程度，发现当地村民的防溺水意识呈分化状态，一种安全意识特别强，将自家孩子看得很紧，不允许去河边这种危险的地方。还有部分村民的防溺水意识并不是很深，说“夏天太热了，小孩没地方去，河边凉快又好玩，小孩去了也开心，大人也省心。再说，那河水不深，不会出什么事的。”“村里有些河边有沙坑，这非常危险，您知道吗？”“知道啊，已经告诉他们在哪了，他们也保证了不会去那儿玩，哪会嫩倒霉，就掉进去了？”一些家长这样说，面对防范意识较低的部分家长，我十分着急，动之以情、晓之以理加以劝说“孩子的年纪比较小，对危险的分辨能力很弱，对诱惑的抵抗能力也比较弱，可能河边的一只青蛙都能让他忘记了对爸爸妈妈的承诺，一旦溺水，都有可能有生命危险。我们作为大人，还是要将孩子看好，不给危险发生的机会。”我无法立刻提高这些家长们的安全意识，只能希望这些话能让部分防溺水意识低的家长能够有所思考。
经过详细的调研，我们对村庄的河流状况和村民的防溺水重视程度有了基本的了解，对宣讲也更加有信心，团队成员兵分几路，走访当地有儿童的家庭，有针对性的进行防溺水知识宣讲。在村民家中，我们采用制作防溺水手抄报，帮助小朋友记忆“防溺水六不要”，效果十分显著，很多孩子最好都能流畅的背诵“六不要”。我们还陪同小朋友观看学习一些溺水急救技巧的一些视频，并且亲自演示，小朋友们都非常认真的学习。同时，看到小朋友们标准的急救动作，我的心里有说不出骄傲与自豪。
在实践过程中，我接触到了很多家长、小朋友，部分小朋友年纪比较小，很天真，对溺水的危险性认识不清晰，存在很深的误区，这让我更加深刻认识到防溺水社会实践的意义，对这份“工作”有了更大的热情，一次宣讲说不定可以拯救一条生命！过去的一周中，通过给小朋友普及防溺水知识，我自己也有了很大的收获，自己防溺水的意识、能力有了进一步的提高，同时，也更加深刻的认识到水的两面性，对“水能载舟，亦能覆舟”有了更加深刻的理解，认识到生命是无比脆弱的，我们作为大人，更要为孩子的成长营造一个良好的环境，将溺水的可能扼杀在摇篮里，对生命负责。在以后的防溺水社会实践过程中，我会不断提高自己，不断充实自己，以科学的理论武装自己，以更大的热情投入到防溺水知识宣讲中。
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