线上支教，收获满天繁星
这个假期，因为三下乡线上文化支教，不再单调枯燥。通过线上的方式，我们开展了本次活动。匹配到的辅导对象是一名即将上三年级的小朋友，在与他家长充分沟通之后，了解到家长希望我可以先给他辅导一下即将要接触的三年级英语，作为接触英语的开端，希望他在入学之后接触英语没有那么多抵触感，可以爱上英语。这对于我来说是一个挺大的挑战。毕竟现在的小学生假期大多喜欢玩游戏或者外出出去玩，要让他静下来认真地学习没有接触过的英语科目，需要让这些课生动活泼起来，思考一番之后，在备课时认真准备了简单易懂，生动有趣的PPT以用来展示给小孩子看，同时在bilibili等app上面搜索了一些英语口语的动画片让小朋友可以在喜欢的方式上面学习英语。一开始学生对于英语只认识26个字母的前5个，并且发音等都不够准确，在每天的读与练习中，以唱歌的方式将26个字母唱出来，最后独自读出来。期间不断强调26个英文字母是学习英语的第一步和关键，通过不断地练习，学生两节课之后已经可以完整地背出这26个英文字母，当他完整流利地背出来时，作为老师，感到了很大的快乐。
在接下来的几周学习中，分别以句子对话和英语单词的学习方式提高他的口语表达，和认识一些基本的文具和颜色的单词，并且教会他如何掌握好每个单词的正确发音的方法，最后在结课时，对所有学过的单词和句子进行一个汇总复习，发现前面的学会的单词他都记得很清楚，句子表达也很流利，这个暑假也算是有收获的。我也在教授的过程中提高了自己的教学技能和语言表达能力，感到十分充实。
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