7月13日的清晨，在石门县子良镇大山深处的茶园湾村，因暑假已经寂静了多日的茅坪小学一下子热闹起来，60多位幼儿及小学生家长，领着自己的孩子便早早地来到学校，报名参加湖南文理学院乡村振兴社会实践团16位“大哥哥大姐姐”在该村举办的留守儿童关爱支教活动。
李浩宇小朋友今年7岁，父母在外务工，由于今年疫情形势依然紧张，暑假期间只能留守在家由爷爷奶奶照看。听说湖南文理学院有一群大哥哥大姐姐来到村里和他们一起过暑假，非常高兴。李浩宇的爷爷告诉实践团的同学们说，平时假期要睡到八九点钟的小浩宇，今天六点四十分就自己起床，吃完早餐后还自己洗好碗筷和杯子，便缠着爷爷送他来学校报名，生怕“迟到”后被哥哥姐姐们拒之门外。
像浩宇小朋友一样，今年12岁的向梓辉已经小学毕业，但听说有这么一群大学生来村里带着小朋友暑假一起“飞”，他兴奋得不得了。早早起床吃完早餐，便背起书包独自“冲”到学校，自己找哥哥姐姐就报了名。他还对带他的哥哥姐姐们说：“我家就在附近，下午放学后带你们到我家去玩”。
本来安排的早上8点开始报名，可是不到7点，学生及家长便来到了学校，实践团的“哥哥姐姐”只得提前“开工”。不到两个小时， 60多位学生的报名工作就全部完成。昨天还是学生的实践团成员，今天就像模像样地当起了“老师”，顺利地完成了角色的转换。
为了保证此次活动的效果，这些“老师”来村之前都经过了精心准备。活动中，“老师”根据报名学生的年龄和就读年级，将60多位小朋友分成幼儿班、小学低年级班、小学高年级班和初中预备班四个班级开展活动，每个班级则安排了两个“班主任”。
根据学生特点，“老师”给年龄较小的孩子们安排了游戏、音乐、绘画等丰富多彩的游乐活动；而高年级的学生则安排了讲党史故事、读经典名著、教阅读写作等拓展孩子视野、提高文学素养、培养读书习惯的乐学活动。针对暑期安全问题，“老师”们还特地为高年级同学尤其是初中预备班的同学们详细讲解了溺水、交通事故等常见安全隐患带来的严重危害性，叮嘱他们一定要听老师和家长的话，增强自我保护意识。
茶园湾村是湖南省乡村振兴重点帮扶村，由湖南文理学院对口帮扶。该校乡村振兴社会实践团不仅为留守在家的孩子提供了假期学习的去处，让他们的暑假不孤单，在学习中获得乐趣、获得知识、获得成长；还为实践团成员们提供了锻炼的舞台，孩子们在欢笑中收获知识，他们也在支教中感悟成长。“老师”们将继续发挥自身所长，为乡村振兴贡献青春智慧和力量！
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