时间：2021-08-09 16:26:00 来源：湖北第二师范学院计算机学院 作者：康楚娇
第一次课上，志愿者们与孩子们初次在线上见面，互相做自我介绍。志愿者和学生都打开摄像头交流，学生与志愿者兴奋地打招呼问好。打开摄像头方便志愿者们可以更好地注意学生的情况，可以通过学生上课时的神情来调整教学的速度，也使双方的交流更加方便。本就是线上教学，隔着网线，志愿者们很难知道网线那头的情况，这样打开摄像头的交流方式可以缩短网线制造的距离，营造一种面对面的氛围。
在第一次上课前，志愿者们就已经提前了解了孩子们想要复习的弱项，并做了充足的准备。提前精心挑选了复习题册，针对孩子们的弱项进行专项训练，以保证孩子们的成绩可以提高，可以学到真知识。
为了了解到备课的真实情况，特意对志愿者进行了询问采访，志愿者陈玉表示，“我正在给唐艺航同学备课，内容是五年级期末数学试卷，我找了相关的题，并每一题都自己认真做，并检查有没有打错字。然后整理了一份五年级数学各单元的知识点，帮小朋友复习。”
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