（通讯员 邓婷芳 卞家伟 蔡秋玲)长江师范学院机器人工程学院“鉴湖微光”团队返家乡志愿者前往重庆市垫江县新民镇新民社区居委会开展为期5天的安全教育宣讲和手工课堂。
关爱农村留守儿童工作意义重大，支教活动更是其中一个有效方式。此次活动旨在加强对留守儿童的安全教育工作，帮助当地儿童学习新知识，收获安全与乐趣。
暖心课堂，安全知识宣传
炎炎夏日，随着汛期降雨强度加大，水势愈加凶猛，水也会变成吞噬生命的猛兽。返家乡志愿者们对近年来发生的溺水事件深感痛心。为了减少溺水事件的发生，普及安全知识，增强安全防范意识，掌握有效的应对方法。志愿者通过有趣的动画、生动的防溺水措施演示以及近年来的溺水事件进行宣讲，让小朋友们对安全教育内容的印象更加深刻，同时宣讲员还通过一些朗朗上口的防溺水口号，帮助孩子们掌握溺水自救互救的基本知识与技能，把防溺水的知识牢记于心。宣讲员还分发防溺水知识宣传单，正确引导小朋友们理解防溺水“六不准”，对他们进行安全教育，明白远离危险水源的重要性，提高防范意识。
宣讲最后，宣讲员组织小朋友们进行了一场防溺水安全知识竞赛，帮助小朋友们进一步牢记防溺水安全知识。知识竞赛这种安全知识传授方式，引起孩子们的注意力。宣讲员认真仔细地解答竞赛途中孩子们的问题，跟他们讲解防溺水的安全知识。
此次防溺水安全教育课，让小朋友们了解到安全责任的重要性，并在以后的生活中留心，切实遵守宣讲员提到过的安全守则，同时也牢记学到的安全应急技能，从而为自身安全提供更多的保护。
手工课堂，童心飞扬
“我们把这张纸对折，然后折叠过来……”。这是7月19日的手工课堂，教室里不时传出孩子们惊讶的赞叹声与剪纸咔嚓声，交织成趣。手工作品需要耐心和细心，手工课对于乡村孩子们来说却也是难接触到的。一张平面的纸张在志愿者老师的巧手下变成立体的鸟、鱼等动物，让每位孩子都参与到手工课堂中来。有的孩子第一次就成功了，但也有失败的。志愿者们对他们进行鼓励并一对一进行相关的教学，让每位孩子都学会了手工课上的折纸技巧。在志愿者的悉心指导下，孩子们的手工作品慢慢成型。虽然作品并不是那么完美，但也展示了孩子们一节课的劳动成果。作品全部完成后，孩子们高举手中的作品，合影留念。课下，志愿者跟孩子们一起聊天，了解部分孩子的家庭情况，关注他们的心灵想法，进行开导。当天活动结束后，很多孩子都依依不舍，拉着志愿者喊道：“姐姐，下堂课我还要来。”
志愿者之所以准备这次手工美术课，不仅是想让孩子们提高动手能力，最重要的是想让孩子们认识美术，了解美术，培养自己的兴趣爱好。同时手工课的学习，不仅锻炼了孩子们的动手能力和想象能力，也给他们提供了一种向爱自己的人表达自己情感的方式，他们的作品虽然不够精致，但它们承载着孩子们的爱和心意。
在支教活动中，志愿者与孩子们之间已经建立起了深厚的感情。志愿者离开时，孩子们送来的一朵朵小花，脸上挂满泪珠，羞涩地请老师留下电话号码，“老师，我喜欢你”“老师，下次你们什么时候来？”“老师，我想你了，可以去找你吗？”一切的不舍让志愿者们深深地感受到此次支教活动的意义。
少年儿童是祖国的花朵，是民族的希望。全社会都要了解少年儿童、尊重少年儿童、关心少年儿童、服务少年儿童。志愿者们在不断提高自身素质和能力的同时，为留守儿童奉献自己的青春力量！情系留守儿童，为留守儿童留守一份爱，呵护留守儿童健康成长，传递社会爱心！
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