本网讯（通讯员胡香仪）2021年7月6日起，湖北第二师范学院暑期三下乡向日葵对外汉语线上交流志愿服务队正式开始网络授课教学，团队成员近四十人，开展为期二十天的线上社会实践志愿服务活动，此次课程分别对接越南、老挝、柬埔寨等部分汉语爱好者，通过帮助他们进一步了解中华文化知识，从而弘扬中华传统文化魅力，加强对接中外文化交流。
本次实践活动主要围绕线上教学的方式展开，旨在帮助想要学习汉语、想要了解中华传统文化的汉语爱好者们能够更加灵活自然地运用汉语知识，更加深入了解中华优秀传统文化，不断提高汉语言基础素质，锻炼语言交往能力。不过，由于考虑到部分汉语爱好者基本学习情况的差异，团队经过协调将其分为初级、中级、高级三个不同学习阶段的对象，志愿者们分层对接，及时调整教学计划，落实每项准备工作，帮助每位汉语爱好者解决实际问题，关切他们对中国现状及文化需求，建立汉语友好交流的桥梁。
首先志愿者们在切实了解各位汉语爱好者的具体学情和汉语接受程度后，依据汉语爱好者们的实际情况制定相关的课程计划，之后在对接不同学习情况的汉语爱好者时，志愿者们会从每个人的基本学习情况和能力出发，因人而异，循序渐进。对于初级水平的学习者，教学任务的重点在于帮助他们可以熟练运用汉语进行口语交流和日常的沟通训练；在面对中高级水平的学习者，因为切实考虑到他们有扎实的汉语基础，所以教学的重点则关注在专题讨论方面，只需引导他们使用汉语进行广泛的社交和阅读简单的中文刊目，进一步提高汉语水平，满足他们想要了解的部分中华文化的兴趣与需求即可。与此同时，在整个教学过程中，志愿者们坚定政治立场，树立正确的价值观，在文化输出的同时，也做到了保护国家安全，捍卫国家尊严，合理对待部分敏感问题，保证教学计划有序进行。
随后的初级组开始首次线上试课，志愿者先与学习者分角朗读对话，初步了解一些基本情况后，志愿者又以分组提问的方式来活跃课堂气氛，对于某一重点的生字，采用方位和参照实物的方法，逐一讲解该汉字的构成和意思，使大家能更好的理解字义。轮到小组讨论活动，志愿者以互问互答的方式，纠正学习者的发音和语法问题。之后队员用“某地有某物”的句式拓展到完整的主谓宾结构，在这个交流的过程中，主讲人耐心地纠正学习者的发音和语法错误，帮助学习者正确的表达句意。在讲述到一些简单的词汇时，也会使用通俗易懂的语言给大家普及中国的地理知识、南北差异、民俗饮食等多个方面。当然教学内容不仅局限于中国的文化知识，还有涉及越南等多个国家地区的习俗文化，在与学习者的交谈中，不难发现汉文化对东南亚地区的影响之深，尤其谈论到当今中国的流行文化，很容易与学习者产生共同语言，这种文化之间的碰撞和交互，让整个教学活动变得更加有意义。
最后在线上授课结束时，志愿者会利用剩余时间认真询问大家的意见，通过总结与讨论，提出对课程改进的方法和措施，特别是征求汉语学习者的实际情况和建议，对课程和教学计划做出调整，一同完成教学目标。在本次试课的过程中也发现多数学习者对于汉字的兴趣较为浓厚，汉语言文字本身是中国民族文化的载体和表现，也是文化对外输出的工具。帮助学习者正确书写汉字，普及汉语言知识也成为本次活动的重要目标，志愿者们因势利导，在后面的线上授课中也将为各位学习者准备了针对性的语言文字课程，展现中国汉字的魅力。
另外志愿者也会利用空闲的线下时间，使用聊天软件与学习者们热情地探讨所熟知的各国出圈作品，歌曲、影视等，不断增进文化认同与情感认同，为友好合作凝聚力量。对于部分想来华进修的留学生，团队也提供了学校信息和资料，耐心地解答各种疑难。
湖北第二师范学院向日葵对外汉语线上交流志愿服务活动为中华文化的传播与交流构建了一个平台，让中华优秀传统文化“走出去”的同时，也在吸收外来优秀文化。对外文化的传播是双向互动的过程，在交流中学习，在学习中提升，不但要体现中华文化的异彩纷呈，而且也要展现兼收并蓄的特性。向日葵宣传队也将秉持着弘扬中华文化知识，促进对外文化交流的理念，满足汉语爱好者的文化知识需求，共同努力，营造更好的对外文化交流环境。
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