今天早上到了二年级去上党史课。这节课的主要内容就是让孩子们认识我们中国共产党的伟大领袖毛泽东和周恩来以及他们相关事迹，以及用党史问答的方式去深化他们的记忆。由于孩子们前两节是室外的活动课，看见他们的衣服都湿了，本以为他们已经很累了，应该会犯困的。但是，当听到他们震耳欲聋的读书声时，真的很感叹他们无限的活力。只要我数三二一开始读，他们就马上如打了鸡血一样，一种都像是斗大声的，欲读哑喉咙的现场真的震撼到我了。（练进浩）
在早上进行党史课的时候，也出现了一些小插曲。当我提问孩子问题，让他们回答问题时，由于我没有点到那个小女孩起来回答问题。一转头，居然发现她居然哭了，一问原因原来是因为我没有让她起来回答问题。而且还很生气，我去安惠她也是无补于事。从这个故事中我发现小孩子们有明显的竞争心理以及情感表达上很直接。这让我知道我的教学方法还需要进一步改进，我还需要和他们说明白上课的规则以及要平衡好心态对待事情，还需要尽量去照顾好每一个学生的情况。（练进浩）
来天安小学支教的时日已然过半，有一个从活动一开始就被我回避的问题还是渐渐地浮上心头，那就是分别。作为班主任，我像往常一样去巡视课堂的时候，刚好遇到课间休息学生们凑在一堆聊天，看到我后就纷纷围了上来，一开始只是好奇的问我是哪人，住在哪里这些问题，但是突然有个小朋友问我还能在这待多久…虽然我很不想回答，但还是不得不想好措辞，认真地回答他们，当我说出答案时，他们的反应在意料之内都是一脸不舍的的表情，但我又何尝不是呢？只是我作为老师，内心不舍的酸涩之情只能藏于心中。毕竟感情是最复杂的，有付出那必然会有反响。（毛秀芳）
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