“逝者如斯夫，不舍昼夜。”一转眼五天的时间就过去了，没想到还没开始就快结束了。今天发生了一件意想不到的事情：那就是辅导员和院里的一些领导来视察了我们三下乡实践活动的学校与住所。早上我们正在上课，陌生的身影突然出现，我开始担心学生的表现。所幸我的担心是多余的，他们积极认真，在上完；街舞，武术课之后读书声依旧响彻校园，没有表现出丝毫的疲倦。最让我开心的是在我强调过礼貌问题之后有记在心里，在有陌生的老师到来时主动向每一个老师打招呼。（袁亚婷）
没有那个孩子是喜欢安静地坐在教室里听老师讲课的。孩子的天性是自由与贪玩，体育活动远比板正的课堂更有吸引力。
既然喜欢玩，那就认认真真地玩，玩要玩出水平和高度。这也是我教小朋友跳舞的初衷之一，释放天性的同时开发各种能力，寓教于乐。肢体随着思维、思维随着音乐，这种与音乐交融的魅力只有舞蹈可以办到。街舞是将这种活力释放的最好途径。
Hip—hop作为一种舞蹈，具有高观赏性和竞技性，适合放松身心、提高音乐鉴赏能力和锻炼身体。把舞蹈带入课堂，让孩子们在音乐与律动之中感受音舞的乐趣。（何尚阳）
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