7月16日下午，我们通过线上渠道采访了台州学院90级校友叶艳红老师。叶老师平易近人，言语随和亲切，为我们讲述了许多在教学上的宝贵经验。
在这次采访中，我跟着叶老师了解到，在教学过程中有着很多我们之前没有想到的困难，教学任务的安排、教学设计、与学生沟通、课件制作上的取舍等等，每一项都是对教师自身能力的一种考验，而且计划与现实通常会有很大的不同，我们要做到能够良好的应对这种差别。对于我们这些刚入门的师范生来说，这些问题无疑是我们要在以后的学习生活中努力学习、锻炼、提升自己的能力去解决的。
叶艳红学姐在采访中和我们能强调了，专业的历史、人文素养是未来想要上出一门好课、成为优秀教师必不可少的，还为我们举出了几个例子作为典型，学姐让我们一定要在大学期间多读书，提升自己，不要怕忙怕累，大学的时间是很宝贵的，一定要珍惜这段宝贵的时间去提升自己。学姐还提到一点，就是让我们要在大学多锻炼自己，多上台积累经验，好的语言表达对一名教师的课堂是有画龙点睛的作用的。在大学期间让自己的语言更流畅更有逻辑，抑扬顿挫，对未来不如教师工作岗位有着很大的帮助，它可以使你更好的将学生带入课堂学习的氛围，让你的情绪变化带动学生的情绪变化，让他到你的教学情景当中来，同时，它能够让你的课堂显得非常的美，更能吸引学生。
学姐和我们特别强调了教学设计这个部分，学姐认为，教学设计体现了教师教学的教育理念，同时也是课堂教学能否发挥学生主体作用的关键。学姐和我们分享了特德几次教学设计上的经验故事，我听完之后也是深有感触，好的课堂教学，它的产生原因是多方面的，很多东西都会影响我们上课的教学效果，教学理念、教学方法、课堂设计、学生自身等等都会产生影响，我们身为教师，要在平时的每一节课就要做到积极地引导学生，在教学内容安排上要做到合理有序，在课后也要关心学生的学习状态，随时根据学生的状态和教学效果调整自身的教学方法，要以学生为中心，做到“还教于学”。我认为教学实际上就是为了提高学生的学习能力，帮助学生掌握应掌握的知识内容，同时帮助学生取得更好的成绩，在这个过程中，教师要做到动态的围绕学生做出教学设计的取舍与改变。同时，我们要关注外部环境的变化，关注当下的教学环境，学习新的教育教学理念，围绕学生的适应状况做出取舍与改变。
学姐还在采访中强调了一点，那就是要让学生学会自主学习，提高学生自主学习的能力，这里可以在课程设计上增加活动性，这样课堂也会更有活力更有生命力，同时，学姐还和我们讲了一点关于项目化学习的课程设计安排。这些都是学姐宝贵的经验，我们在听过之后都对课程设计的多样性和灵活性有了更加深刻的认识。
在之后的提问环节，学姐为我们回答了教学方法和听课评课以及课件制作上的疑问。学姐告诉我们，教学方法的设计要契合教学进度安排与学生们的参与度。这些东西是要经过实践的具体检验来确定的。每一个学生都是不一样的，这也导致了每个班级都是不一样的，不一样的学生要有不一样的教学方法，我们要多去实践，多加引导，调动学生学习的积极性，能够让学生们动起来，自己主动地学习，并且取得明显的教学成果，学生有明显的进步，这样的教学方法就是值得提倡的。同时，我们在采取实践的时候，一定要考虑到教学进度，做出合理的安排。
学姐也指点我们在实习的时候要争取每天都听一节课，在听课的时候，要学会反思与对比，将自己模拟上课时候遇到的问题、困难和表现不好的地方与听课的老师进行对比，仔细思考听课的时候，老师们是怎么应对这些困难和问题的，从多个角度去听课，分析自己应该如何去做出改变。学姐说，听一节课，最重要就是听这节课的知识点有几块？每个知识点这个课堂教学是用哪种教学方法？然后在这个教学方法统领之下，完成这块教学内容的时候，老师设计了哪些问题？这些问题是有意义的还是没有意义的？是有效还是无效的？哪些问题，它是能够起到对学生的理解有引领、指导作用的？学姐在这里也指出很多新老师都存在的一种现象就是问题设计的不够好，没有引领学生去思考，缺少侧重性和思维性，这也是我们以后上课时需要注意的问题。
最后学姐用自身的经历和听过的优秀的老师的课来和我们讲解了课件制作的要点。学姐认为，课件的设计要做到重点突出，将知识点放在最关键的地方；同时要结构工整，既漂亮又清晰，让人一目了然。一个好的课件，要紧紧围绕着你的教学设计，把你的这个课堂的灵魂或者课堂的知识点，通过你的模式，把它体现出来。这里学姐也指出课件的布局很关键，很多老师的课件设计的很死板，不够灵活，如果课堂节奏与事先预想不符，很容易就被打乱了。学姐说，好的课件基于好的教学设计，比较开放、比较灵活，跟着学生走，不是学生跟着老师走，这样你的课件就要多使用超链接。同时，学姐也认为上课的时候不必拘泥于课件的美，应该更加关注课件的内容，对教学有帮助，有实效就可以。将课件制作的过于精致会浪费很多时间与精力，要抓住上课的重点，这里我也很赞同学姐的观点，课件知识上课的辅助工具，而不是课堂的核心，将知识更好的传递给学生、培养学生的能力才是课堂的首要任务，不必太过拘泥于课件制作的是否精致。
本次采访学姐讲了很多，我们也听得很认真，非常感谢这次学姐能够接受我们的采访，让我受益匪浅，我对教师这个职业有了更多清晰的认识，未来的努力也有了更加明确的方向。
台州学院人文学院“你好，校友！”暑期社会实践队
王家伟
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