自从加入实践团队以来,我就一直期待着此次“山大担当 希望小屋”暑期社会实践活动。在国家、社会和学校对于“乡村振兴”的号召下,我深切希望能为我们山东省的“希望小屋”活动建设尽一份绵薄之力,希望更多困境家庭的孩子的成长环境能得到改善。
为了能够给予孩子更好的帮扶氛围,我们的队伍在正式开始前做了许多准备工作。而我作为孩子的直接帮扶者,联系了当地的县团委,确定下帮扶的孩子。在疫情没有蔓延之前,我去到了孩子家里,向***妈简单了解了家庭生活情况和孩子的学习情况。阿姨非常热心,表示很欢迎我的到来,并带我参观了团委帮助装修的起居室。窗明几净,干净整洁,小小的房间里,藏着大大的温暖。这不仅是一个充满希望的小屋,更是一个孩子逐梦的空间。
在和阿姨交谈的过程中,我得知,此次需要帮扶的孩子再上九年级,是一个亭亭玉立的大姑娘。她有很多爱好,喜欢弹古筝,喜欢读书,诗歌、散文、小说……她都有涉猎。虽然家境不是很好,但在家人、朋友、许许多多陌生爱心人士的帮助下,她的成长是快乐的,这也造就了她活泼开朗的性格。
我非常期待和她的见面,然而疫情原因,我们暂时只能通过线上会议的形式进行帮扶活动。今天是开课第一天,尽管昨天还为今天的第一课小小紧张了一下,但是今天上课和孩子短暂接触之后,我的紧张烟消云散。我鼓励她积极打开麦克风,以此实现英语课堂互动,并了解她对课堂内容的接受情况。孩子上课非常认真,在课堂上,初中语法内容进行的非常顺利,随堂准备的小练习的完成度和正确率也很高,我提出的小问题,她也都给出了自己的回答,敢于表达自己的想法,是她给我最大的惊喜。看着孩子认真好学的模样,我深刻希望在接下来的几天里,力所能及地将更多的知识与她交流分享,一起留下更多美好的回忆。
在我看来,“希望小屋”不仅是为孩子搭建的现实生活中舒适的生活学习场所,更重要的是一个给予孩子心灵上安全感、幸福感的地方。孩子的健康成长,需要全社会的努力。我们作为当代大学生,新时代的新青年,更应该在自己的能力范围内去帮助这些孩子,耐心地把自己多年的学习经验和心得分享给孩子们,让孩子们学习更多学习方法,拓展更广地知识面,感受到社会大家庭的温暖。时间在变,时代在变,不变的是我们的关怀,不变的是代代传承的希望和梦想。
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