我在暑假参加的湖北第二师范学院向日葵对外汉语线上交流志愿服务队为期一个月的汉语交流已经结束。在此次交流活动中，许许多多海外学习者反馈出对汉语、对中国文化的学习经验和态度也从不同角度拓宽了我对于中国文化传播的认知。
我的第一次授课正值东京奥运会期间，于是我选择了“运动”作为本次交流的主要话题，向同学们介绍了中国传统的体育运动如蹴鞠、赛龙舟、打太极等。出乎意料的是，各国学习者对于多数中华传统运动并不陌生，甚至相当了解。在我讲到太极拳时，许多学习者抢答说“中国功夫！”在二十世纪四五十年代，李小龙以一身高超的中华武术惊艳世界，开启了属于李小龙的时代，中国功夫也成为中国的一张特别的名片，随时间的发展成龙、甄子丹等一位又一位的武打巨星相继升起，将中国传统武术不断传播发展，璀璨的武术文化历代相传，以至于今天我在课堂上提起“太极拳”，各位学习者不约而同的想到了“中国功夫”。
当某一文化璀璨时，必将传播开来，然后成为一张崭新的名片。此处的“文化”，包罗各界，比如在音乐文化中，周杰伦一人，亦是开辟了一个属于他的时代，他音乐中的韵味令无数人陶醉，所创《青花瓷》一曲更是被国家收录，二零零九年北京奥运会独自演唱一曲《万水千山》。在国外提起周杰伦，就像在国内提起憨豆先生，一定是一代人的青春，也是一个国家璀璨文化的代表。比如提到日本，我们会想到动漫文化，提到法国，我们会想到浪漫主义元素……而今我国影视文化也是对外传播的一大媒介，正如在沟通过程中我了解到我所对接到的一位澳大利亚的汉语学习者正是因为我国影视文化而产生汉语学习的热情，她的汉语启蒙电视剧正是由龚俊和张哲瀚主演的《山河令》，一部好的作品和好的演员对外国人产生汉语学习热情的价值令我惊讶。
所以说文化对外传播的途径是多样的，例如一首歌曲、一部电视剧……在某一瞬间抓住聆听者、爱好者的心，使其产生强烈的情感共鸣，在潜移默化中完成“传播”这一过程。在我对接学习者的过程中了解到，有许多学习者通过“抖音”这一软件学习汉语，通过看短视频创作了解中国文化同时探索汉语语感与发音。甚至于我生活中所了解到的一些“梗”，汉语学习者也都轻松掌握，包括新兴的将名词当做形容词的用法，例如用“彭于晏”表示像彭于晏一样帅气的人，形容人长相英俊的用法，一些初级汉语学习者也能运用自如。正所谓无心插柳柳成荫，我们无法预判哪一类中华文化在哪一瞬间对哪些国外人士产生影响，但我们可以做到将各种文化努力发扬，为它们提供“出圈”的机会。同时，也不可忽视某些错误价值观在网络上传播产生的负面影响，减少学习者对中国的认识产生误解。在文化传播多渠道的当今，我们要多注意和合理运用，把握住机会，不断推动我国优秀文化的传播。
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