作为班主任，我为我班乖巧听话的孩子们而感动。主要是体现在他们的听话这方面。在此分享一些小事。开学的时候，我就试着问我班同学，“哪两位女生愿意去办公室打扫教室的呢？”我班女孩子都很踊跃，都很想去。作为班主任的我真是倍感欣慰。第二件小事，我班的三个男生，无论是从科任老师们的反映，还是我自己的观察，这三个男生都是挺调皮的。所以我很担心他们会不会有捣蛋，打架的那种情况出现，因此我特意安排他们做班干，其实他们三还是蛮听话的，叫他们做啥都会去做，忧郁小王子+卫生委员智航很文静，但是上课也挺听话。总之，他们好好听话就是我最大的感动。（董诗诗）
在下午的语文课堂中，由于多方面的问题，我的语文课堂上出现了让我难堪的事情：一方面，我准备的相关视频网页仍在缓冲加载中，我的课件已经播放到最后了，并且离下课结束还有接近半个小时的时间；另一方面，学生们都在期待着我接着讲下去，并且检验他们的课堂学习成果。但那时的我似乎被施了魔法，大脑无法思考接下来到底该做什么、怎么做了。然而，就在我进退两难之时，我们队伍的一个组员就刚好巡到了我的班级，她见状，马上来到我身边，帮忙解决了这个问题。那时我真的觉得她是我的及时雨，我刚好需要的时候她就出现了。真好！感动！当然，我也会不断实践、不断总结，跳出自己的应变能力弱的圈子，不断地向优秀靠拢。（刘秋羽）
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