自全国发布三下乡活动的通知后，佛山科学技术学院积极响应三下乡活动的号召，鼓励在校大学生利用暑假时间参与到此次社会实践活动中来。正是在这样的背景下，佛山科学技术学院机电工程与自动化学院青年志愿者协会下属三下乡团队——“复苏之风”于2021年7月14日至7月21日在佛山市狮山镇长虹岭聚心园小候鸟驿站完成了为期8天的三下乡夏令营活动。
我在此次三下乡活动中收获颇多，感触颇深。从最开始的活动接收地的确定，就已是一波三折——先定韶关，后临时又因疫情无法开展而重新寻找接收地。团队最后把目光放在了佛山本地，但是即便是打算在本地开展，也需要联系接收的单位或机构，与他们协商沟通形成合作关系，才可以顺利地开展活动。在当时，负责方案制定的我要一边备考期末考试，还需要将原先定在韶关的方案修改成与佛山本地相适应的方案，在双重压力下我很是烦躁。但是我意识到，烦躁是没有用的，想办法去解决和做好才是处理问题的正确方式。我控制住心里的负面情绪，对每天的任务做好规划，一件一件地完成。最后，考试顺利通过，方案书也制定完成。在活动开始后，也有很多事情要处理，很多突发情况要应对，工作量一大就容易让人陷入烦躁。但正是因为有过这次经历后，我每次都告诉自己——只要思想不滑坡，办法总比困难多。一件一件去做好，不要去埋怨不要去气馁。就是在这么一个信念的支撑下，我们完成了三下乡活动，同时我也会把这一个信念用到我将来的生活之中。
在制定好方案书后，便要寻找一个可以接收团队的单位。在我们确定要以聚心园小候鸟驿站作为我们的活动接收单位后，便要带着方案书去与驿站谈合作。在谈合作前，师兄反复劝告我：“你一定要注意说话的分寸，等对方说完，自己再说，尊重人家，同时要婉转且清楚地向对方表述自己的想法。”因为之前我从未有过和社会单位谈合作的经历，一开始见到负责人时有一些紧张。随着双方沟通的深入，我渐渐地意识到师兄所强调的我存在的问题是有多么致命。所幸我及时地在沟通过程中对这些错误如打断对方讲话、表述不清等做出修正，经过努力，最终与聚心园小候鸟驿站的工作人员达成了合作共识，形成合作关系。在这次谈话中我最大的收获就是——人与人之间在沟通时一定要以尊重双方为前提，同时自己一定要斟酌自己表述的内容与方式，避免让对方误会或者不理解。沟通在日常生活中无处不在，沟通效果的好坏影响了事情的结果的例子数不胜数。
图为团队在向接收地负责人讲解活动方案。
在课堂的实践环节上，最触动我心灵最深处的，还是小朋友们。他们大部分都是二年级到五年级的小朋友，他们在课堂上很是积极活跃。队员在上课的时候，他们总会很积极地回答队员提出的问题，很主动地参与到课堂上的实践与游戏中来。每每看到这里，我其实都会想到自己：曾经也是小朋友的我，也是像他们一样，天真单纯积极且乐观，可是现在，我上课时不会认真积极地回应老师提出的问题，不会主动地参加各种各样的活动，喜欢独来独往甚至封闭自己。很小的时候我很讨厌那些不合群的小朋友，但是我现在把自己变成了一个不合群的大朋友。究竟是什么东西让我发生了这样的变化？我回忆起自己的成长历程，小学吵吵闹闹爱惹麻烦，初中活泼好动爱出风头，高中时竞争激烈，也渐渐认识到自己并不永远是同学中最出众的那一个。山外有山人外有人，到了大学，同学们来自五湖四海，每一位同学都有自己的优势、圈子和生活节奏，在大学里我变得喜欢独来独往，在外人看来总是一副“生人勿进”的模样，我不喜欢无意义的社交，不想参加不感兴趣的聚会，不想为了面子去强求自己做不喜欢的事情……虽然我觉得这么做对我挺好的，但是我总觉得缺了些什么。当我看到了小朋友那天真无邪的笑容，听到那肆无忌惮的笑声，我终于明白了——我少了发自内心的最天真无邪的快乐。在高中之后的日子里，我也会笑，也会张扬也会炫耀自己取得的成绩，但是，我内心并感觉不到开心和快乐。在达到一个目的后，我的内心总会被“如何达到下一个目的”这样的想法所侵占，我永远都在为了完成任务、为了达成目的而运作……也是此时，我才理解到师兄对我说的：“我希望你是一个有思想的人，而不是只会去完成工作任务的机器。”
图为在课间休息环节，队员与小朋友们玩耍的情景。
是呀，所以当我终于明白了这点的时候，我加入到了小朋友玩游戏的行列中。活动结束后，有一个小朋友的家长问我：“我家孩子很吵闹吧？我在家都拿他没办法。”“不会，这个小朋友很乖很可爱，这才是小朋友该有的样子，他们教会了我一些东西。”我们在三下乡夏令营活动中，会给小朋友上课，教会小朋友一些东西；但是我没有想到，小朋友也教会了我一些东西。如今，活动虽停但风不止，“复苏之风”的队员和小朋友们都向着各自光明的前途去奔赴，祝愿我们都前程似锦！（通讯员 叶楷）
图为团队在一节绘画课结束后与小朋友的合影。
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